復(fù)旦大學(xué)精品課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃書

1、復(fù)旦大學(xué)精品課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃書復(fù)旦大學(xué)精品課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃書在《應(yīng)用倫理學(xué)》獲得校級(jí)精品課程之際，我們一方面感到教學(xué)改革成果得到大家肯定和認(rèn)可的欣慰，另一方面意識(shí)到這一榮譽(yù)是對(duì)今后教學(xué)改革和發(fā)展的鞭策和激勵(lì)。任重道遠(yuǎn)，責(zé)任重大。下面是我們新一輪精品課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的計(jì)劃設(shè)想。（一）課程建設(shè)的基本目標(biāo)和要求（一）課程建設(shè)的基本目標(biāo)和要求1、堅(jiān)持育人為本，德育為先，始終把“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”作為教育教學(xué)工作的主題，始終把培養(yǎng)中

2、國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人作為教育教學(xué)的根本目標(biāo)。2、著力改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)增強(qiáng)課程的吸引力和感染力，提升教學(xué)的說服力和實(shí)效性。必須遵循教育教學(xué)規(guī)律，從學(xué)生的全面發(fā)展需要出發(fā)，努力使教學(xué)體系轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識(shí)體系和信仰體系，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生內(nèi)在的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力使教師具有堅(jiān)定的政治信仰、深厚的理論功底、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、崇高的道德風(fēng)范和較強(qiáng)的教研能力。換言之，教師要注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，全面提高師

3、德和業(yè)務(wù)水平，用自身良好的道德形象影響學(xué)生，用優(yōu)良的思想作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生，用高尚的人格力量感染學(xué)生，做到愛崗敬業(yè)、教書育人、以身作則、為人師表。4、加強(qiáng)課程建設(shè)，將理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，認(rèn)真研究教學(xué)法，探索教學(xué)規(guī)律，力求提高課程教學(xué)的水平和質(zhì)量。用真理的力量感召人，用人格的力量感染人，用真摯的情感打動(dòng)人，用生動(dòng)的形式吸引人，把《應(yīng)用倫理學(xué)》建設(shè)成為大學(xué)生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的優(yōu)秀課程。（二）強(qiáng)化（二）強(qiáng)化“實(shí)踐育人實(shí)踐育人

4、”意識(shí)，積極開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)意識(shí)，積極開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)是教學(xué)相互支撐的統(tǒng)一體系，是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立、相互依存、又相互促進(jìn)的教學(xué)體系。實(shí)踐教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、交流能力和社會(huì)適應(yīng)能力的重要途徑。開展課題調(diào)查研究已成為《應(yīng)用倫理學(xué)》課程教學(xué)的最鮮明的特色。這些年來，《應(yīng)用倫理學(xué)》課程注重開展實(shí)踐教學(xué)，以課題調(diào)查研究為把手，連續(xù)八年多發(fā)動(dòng)學(xué)生開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，取得了優(yōu)異成績。每學(xué)期不僅舉行優(yōu)秀調(diào)

5、查研究報(bào)告交流展示活動(dòng)，而且還編印累計(jì)八本《復(fù)旦學(xué)生課題調(diào)查研究報(bào)告匯編》（詳見本網(wǎng)站“實(shí)踐教學(xué)”、“教學(xué)視頻”欄目以及“教學(xué)展示”欄滾動(dòng)照片）。在新一輪的《應(yīng)用倫理學(xué)》精品課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中，我們將（4）積極開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)向深度和廣度發(fā)展，進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)的參與度，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，提高其學(xué)習(xí)興趣、溝通能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、適應(yīng)性強(qiáng)、具有創(chuàng)新能力的人才。首先，在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)方面要做精

6、做細(xì)，在實(shí)踐教學(xué)安排上要做優(yōu)做活，保證實(shí)踐教學(xué)的效果。其次，注意教學(xué)各環(huán)節(jié)的相互配合，注意實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)的互相滲透，與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)。再次，在考核評(píng)定學(xué)生成績時(shí)，重點(diǎn)放在學(xué)生參與各個(gè)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)上，考核學(xué)生參與的程度、所做的工作以及實(shí)際的收獲，針對(duì)不同實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，以個(gè)人小結(jié)、師生評(píng)語、研究選題設(shè)計(jì)、選題研究成果、綜合調(diào)查報(bào)告等多種方式進(jìn)行綜合評(píng)定。最后，建立健全實(shí)踐教學(xué)和實(shí)踐育人的長效機(jī)制，堅(jiān)持把提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培

7、養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為實(shí)踐教學(xué)的主要目標(biāo)。（三）精品課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)步驟及課程建設(shè)進(jìn)度和階段目標(biāo)（三）精品課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)步驟及課程建設(shè)進(jìn)度和階段目標(biāo)（1）2012年下半年，制訂工作計(jì)劃，明確工作思路、任務(wù)和要求。定期開展教研室教學(xué)研究活動(dòng)，互相傳遞信息，交流經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究教學(xué)法，探索教學(xué)規(guī)律，力求提高課程教學(xué)水平和質(zhì)量。加強(qiáng)與校內(nèi)院系教師之際以及兄弟院校之際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、座談、討論、學(xué)習(xí)，共同探索切實(shí)提高課程教學(xué)質(zhì)量和效果的途徑和

8、方法。（2）2013年上半年，開展教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，努力增強(qiáng)本課程教學(xué)的感染力和實(shí)效性。繼續(xù)開展“精彩一課”教學(xué)觀摩活動(dòng)，切實(shí)地增強(qiáng)了課程的吸引力和感染力，加強(qiáng)教師之間的互相聽課觀摩學(xué)習(xí)，交流心得，切磋教學(xué)藝術(shù)，提升了課程的說服力和實(shí)效性。加強(qiáng)識(shí)師資培訓(xùn)，要求老師努力成為具有堅(jiān)定的政治信仰、深厚的理論功底、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、崇高的道德風(fēng)范和較強(qiáng)的教學(xué)和研究能力、具有“品德高尚、學(xué)識(shí)淵博、親切和藹、值得信賴”的教師。