小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)課《西游記》精品教案_第1頁(yè)
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1、小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)課《西游記》教案教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在充分閱讀古典名著《西游記》(少年版)的基礎(chǔ)上,熟知故事,了解主要人物的特點(diǎn),汲取中國(guó)古典文學(xué)作品優(yōu)美的語(yǔ)言營(yíng)養(yǎng)。2、學(xué)生學(xué)會(huì)精讀古典文言名著經(jīng)典片段的方法,激發(fā)閱讀的興趣。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的積累能力、表達(dá)能力,培養(yǎng)他們能夠全面、客觀地分析人物的能力。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生懂得讀古典文學(xué)的方法、技巧,增強(qiáng)閱讀的信心。教學(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:教學(xué)過(guò)程:

2、一、初步了解一、初步了解《西游記西游記》1、課前背誦詩(shī)歌。2、瑯瑯書聲,朗朗乾坤。中國(guó)文學(xué)的歷史長(zhǎng)河中,不僅有唐詩(shī)、宋詞、元曲,還有明清小說(shuō)(板書:小說(shuō))。于是,就有了中國(guó)古典四大名著(板書:四大名著)。說(shuō)來(lái)聽聽,你知道是哪幾部嗎?3、生回答。師板書《西游記》說(shuō)到《西游記》,你的腦子里一下子會(huì)閃現(xiàn)出哪些人物?引出師徒四人:孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚。課件出示唐僧師徒取經(jīng)畫面,整體感受。4、師徒四人中,你印象最深的是誰(shuí)?學(xué)生交流人物特點(diǎn)

3、,那我們就來(lái)看看他可愛(ài)的樣子和動(dòng)作。播放豬八戒、《西游記》里說(shuō)“俺老就讓我們一起來(lái)領(lǐng)教領(lǐng)教她的“迷惑計(jì)”吧!1、讀讀文章,找出白骨精的“三變”的語(yǔ)句,用橫線畫出來(lái)。白骨精為了吃唐僧肉,變成一個(gè)村姑,穿著花衣服,提著一籃饅頭,笑著向唐僧走來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,只見從山后走來(lái)一個(gè)老婆子。那婆子拄著竹杖,口中喊著尋女兒。白骨精又變成一個(gè)老頭兒,手持拐杖,來(lái)找唐僧。(1)白骨精的魔爪一次次地伸向唐僧,出現(xiàn)在唐僧面前的是——(讀句子)。唐僧看到的是:一

4、位美麗的村姑。讀——就是這樣一位美麗的村姑,她美的背后還藏著什么?(學(xué)生回答:狡猾、奸詐等)真是黃鼠狼給雞拜年,沒(méi)安好心。原來(lái)美貌的外表下藏著不可告人的,不可言說(shuō)的丑惡的內(nèi)心,真是居心險(xiǎn)惡啊。我們繼續(xù)看妖精的二變、三變。(學(xué)生匯報(bào)句子)一位傷心的老婦人。讀——一位善良的老頭兒。讀——這個(gè)老頭是不是真心向善呢?學(xué)生回答。那這個(gè)善字里又藏著什么?(藏著想吃唐僧肉的罪大惡極的心。):。(3)可見啊,這“美麗”、“傷心”和“善良”的背后,隱藏著

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