小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)課《西游記》精品教案

1、小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)課《西游記》教案教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在充分閱讀古典名著《西游記》（少年版）的基礎(chǔ)上，熟知故事，了解主要人物的特點(diǎn)，汲取中國(guó)古典文學(xué)作品優(yōu)美的語(yǔ)言營(yíng)養(yǎng)。2、學(xué)生學(xué)會(huì)精讀古典文言名著經(jīng)典片段的方法，激發(fā)閱讀的興趣。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的積累能力、表達(dá)能力，培養(yǎng)他們能夠全面、客觀地分析人物的能力。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生懂得讀古典文學(xué)的方法、技巧，增強(qiáng)閱讀的信心。教學(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：

2、一、初步了解一、初步了解《西游記西游記》1、課前背誦詩(shī)歌。2、瑯瑯書聲，朗朗乾坤。中國(guó)文學(xué)的歷史長(zhǎng)河中，不僅有唐詩(shī)、宋詞、元曲，還有明清小說(shuō)（板書：小說(shuō)）。于是，就有了中國(guó)古典四大名著（板書：四大名著）。說(shuō)來(lái)聽聽，你知道是哪幾部嗎？3、生回答。師板書《西游記》說(shuō)到《西游記》，你的腦子里一下子會(huì)閃現(xiàn)出哪些人物？引出師徒四人：孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚。課件出示唐僧師徒取經(jīng)畫面，整體感受。4、師徒四人中，你印象最深的是誰(shuí)？學(xué)生交流人物特點(diǎn)

3、，那我們就來(lái)看看他可愛(ài)的樣子和動(dòng)作。播放豬八戒、《西游記》里說(shuō)“俺老就讓我們一起來(lái)領(lǐng)教領(lǐng)教她的“迷惑計(jì)”吧！1、讀讀文章，找出白骨精的“三變”的語(yǔ)句，用橫線畫出來(lái)。白骨精為了吃唐僧肉，變成一個(gè)村姑，穿著花衣服，提著一籃饅頭，笑著向唐僧走來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，只見從山后走來(lái)一個(gè)老婆子。那婆子拄著竹杖，口中喊著尋女兒。白骨精又變成一個(gè)老頭兒，手持拐杖，來(lái)找唐僧。（1）白骨精的魔爪一次次地伸向唐僧，出現(xiàn)在唐僧面前的是——（讀句子）。唐僧看到的是：一

4、位美麗的村姑。讀——就是這樣一位美麗的村姑，她美的背后還藏著什么？（學(xué)生回答：狡猾、奸詐等）真是黃鼠狼給雞拜年，沒(méi)安好心。原來(lái)美貌的外表下藏著不可告人的，不可言說(shuō)的丑惡的內(nèi)心，真是居心險(xiǎn)惡啊。我們繼續(xù)看妖精的二變、三變。（學(xué)生匯報(bào)句子）一位傷心的老婦人。讀——一位善良的老頭兒。讀——這個(gè)老頭是不是真心向善呢？學(xué)生回答。那這個(gè)善字里又藏著什么？（藏著想吃唐僧肉的罪大惡極的心。）：。（3）可見啊，這“美麗”、“傷心”和“善良”的背后，隱藏著