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文檔簡介
1、中班語言教案:會說話的手活動目標(biāo)1、能說出生活中常見的手勢所表達(dá)的含義并根據(jù)手勢進(jìn)行創(chuàng)造性地想象。2、引導(dǎo)幼兒看手勢創(chuàng)編不同的故事提高口語表達(dá)能力。3、聯(lián)系生活實(shí)際,引起幼兒學(xué)習(xí)各種手語的興趣?;顒訙?zhǔn)備表演臺、情景表演等?;顒舆^程一、導(dǎo)入1、教師做簡單的手勢,讓幼兒知道表達(dá)的含義。教師:不光嘴能說話,手勢也能講話。2、教師做生活中常見的手勢,讓幼兒說說表達(dá)的含義。二、手勢像什么1、教師做簡單的手勢,讓幼兒聯(lián)想像什么。教師:有的手勢能讓你
2、聯(lián)想到一些東西?,F(xiàn)在我做一個手勢,你們想一想它像什么,想得越多越好。2、請個別幼兒做手勢,讓其余幼兒猜猜是什么。三、看手勢編故事教師:手勢不僅可以說話,還能講故事呢!1、看手勢表演故事。2、幼兒根據(jù)手勢自由編故事。3、講述故事。四、聯(lián)系生活,學(xué)做手勢。1、聯(lián)系幼兒看過的手勢提問:還有哪些人只能用手勢來說話?你還在哪里見過?為什么要做手語?(激發(fā)幼兒關(guān)心聾啞人的情感)2、教師做手語,幼兒學(xué)做手語動作。教師:現(xiàn)在我用手說一句話,猜猜它是什么
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