幼兒園中班語言教案小青蛙的叫聲

1、中班語言教案：小青蛙的叫聲活動目標(biāo)：1.理解故事內(nèi)容，加深對小青蛙叫聲的感知。2.豐富詞匯：迷人、傷心、自豪。3.幫助幼兒感受故事優(yōu)美的情節(jié)，體會人與人之間和睦的關(guān)系。活動準(zhǔn)備：圖片、故事磁帶、動物頭飾?；顒舆^程：1.提問：小青蛙怎樣叫？你喜不喜歡小青蛙的叫聲？為什么？。2.故事欣賞。故事的名字叫什么？故事中都有誰？3.圖片講述法。幫助幼兒豐富詞匯。小動物喜不喜歡小青蛙的叫聲？為什么？小青蛙感覺怎樣？小魚說小青蛙的叫聲是怎樣的？最后怎樣

2、了？4.故事表演。請自愿的幼兒表演故事。故事《小青蛙的叫聲》小青蛙不會叫，只會呱呱的叫。“討厭死了，那聲音。”小兔說。小青蛙聽見了小兔的話，不服氣的說：“哼，討厭我呱呱叫，你還不會呢?！毙∏嗤懿缓团笥褌兒昧?。但他心里還是很在意朋友們說的話，盡量不再呱呱叫。再說，他也不是很喜歡自己的叫聲。天越來越熱，小青蛙實在受不了了。他蹲在又大又圓的荷葉上，讓微風(fēng)輕輕一吹，覺得特別舒服——呱呱呱，他叫的可歡了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他看見小兔匆匆走過，但也顧不得那么

3、多，仍然開心的叫。一條小魚游過來說：“我真喜歡你的叫聲，我在水里都聽的入了迷了?！薄笆菃幔俊毙∏嗤芨袆拥膯?，小魚點點頭。小青蛙跳進(jìn)水里，親了親小魚。小魚不好意思的游開了。第二天，小青蛙回到岸上，很自豪的對朋友們說：“小魚說了，我的叫聲很迷人?！薄翱晌覀円稽c也沒被迷住呀?！毙±鲜箨幯蠊謿獾恼f道。朋友們都大笑起來。小青蛙傷心的想：“看來，只有小魚理解我?！彼谢氐搅撕扇~上。一個月亮很圓的晚上，小青蛙在荷葉上呱呱的叫著，魚兒們游在荷葉邊，靜靜

4、的聽著，一切都那么美好。岸上的小動物們好奇的說：“咦，小青蛙的叫聲好象動聽了許多。”“那是他在為愛他的朋友們亮嗓子。”熊伯伯一說，小動物們的臉都紅了。中班語言教案：小青蛙的叫聲活動目標(biāo)：1.理解故事內(nèi)容，加深對小青蛙叫聲的感知。2.豐富詞匯：迷人、傷心、自豪。3.幫助幼兒感受故事優(yōu)美的情節(jié)，體會人與人之間和睦的關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備：圖片、故事磁帶、動物頭飾?；顒舆^程：1.提問：小青蛙怎樣叫？你喜不喜歡小青蛙的叫聲？為什么？。2.故事欣賞。故事

5、的名字叫什么？故事中都有誰？3.圖片講述法。幫助幼兒豐富詞匯。小動物喜不喜歡小青蛙的叫聲？為什么？小青蛙感覺怎樣？小魚說小青蛙的叫聲是怎樣的？最后怎樣了？4.故事表演。請自愿的幼兒表演故事。故事《小青蛙的叫聲》小青蛙不會叫，只會呱呱的叫?！坝憛捤懒耍锹曇??！毙⊥谜f。小青蛙聽見了小兔的話，不服氣的說：“哼，討厭我呱呱叫，你還不會呢?！毙∏嗤懿缓团笥褌兒昧?。但他心里還是很在意朋友們說的話，盡量不再呱呱叫。再說，他也不是很喜歡自己的叫聲。天

6、越來越熱，小青蛙實在受不了了。他蹲在又大又圓的荷葉上，讓微風(fēng)輕輕一吹，覺得特別舒服——呱呱呱，他叫的可歡了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他看見小兔匆匆走過，但也顧不得那么多，仍然開心的叫。一條小魚游過來說：“我真喜歡你的叫聲，我在水里都聽的入了迷了。”“是嗎？”小青蛙感動的問，小魚點點頭。小青蛙跳進(jìn)水里，親了親小魚。小魚不好意思的游開了。第二天，小青蛙回到岸上，很自豪的對朋友們說：“小魚說了，我的叫聲很迷人。”“可我們一點也沒被迷住呀?！毙±鲜箨幯蠊謿獾恼f