第30講 滑塊--木板模型(解題技巧類)

1、淘出優(yōu)秀的你1第30講滑塊滑塊木板模型木板模型【技巧點撥技巧點撥】滑塊－木板模型作為力學(xué)的基本模型經(jīng)常出現(xiàn)，是對直線運動和牛頓運動定律有關(guān)知識的綜合應(yīng)用著重考查學(xué)生分析問題、運用知識的能力，這類問題無論物體的運動情景如何復(fù)雜，這類問題的解答有一個基本技巧和方法：求解時應(yīng)先仔細審題，清楚題目的含義，分析清楚每一個物體的受力情況、運動情況因題目所給的情境中至少涉及兩個物體、多個運動過程，并且物體間還存在相對運動，所以應(yīng)準確求出各物體在各運動

2、過程中的加速度(注意兩過程的連接處加速度可能突變)，找出物體之間的位移(路程)關(guān)系或速度關(guān)系是解題的突破口求解中更應(yīng)注意聯(lián)系兩個過程的紐帶，每一個過程的末速度是下一個過程的初速度【對點題組對點題組】1如圖甲所示，靜止在光滑水平面上的長木板B(長木板足夠長)的左端放著小物塊A.某時刻，A受到水平向右的外力F作用，F(xiàn)隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示，即F＝kt，其中k為已知常數(shù)若物體之間的滑動摩擦力Ff的大小等于最大靜摩擦力，且A，B的質(zhì)量相等

3、，則下列圖中可以定性地描述長木板B運動的vt圖象的是()2如圖所示，質(zhì)量M＝8kg的小車放在水平光滑的平面上，在小車左端加一F＝8N的水平推力，當小車向右運動的速度達到v0＝1.5ms時，在小車前端輕輕地放上一個大小不計，質(zhì)量為m＝2kg的小物塊，小物塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，小車足夠長，取g＝10ms2.求：(1)放小物塊后，小物塊及小車的加速度各為多大；(2)經(jīng)多長時間兩者達到相同的速度；(3)從小物塊放上小車開始，經(jīng)過t＝

4、1.5s小物塊通過的位移大小為多少？【高考題組高考題組】3(2014江蘇卷)如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m，靜止疊放在水平地面上A、B間的動摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動摩擦因數(shù)為μ.最大靜摩擦力等于滑動摩12擦力，重力加速度為g.現(xiàn)對A施加一水平拉力F，則()淘出優(yōu)秀的你3地時距滑塊左端的水平距離。7(2011課標全國卷)如圖所示，在光滑水平面上有一質(zhì)量為m1的足夠長的木板，其上疊放一質(zhì)量為m2的木塊假定木塊和木板之間的最大

5、靜摩擦力和滑動摩擦力相等現(xiàn)給木塊施加一隨時間t增大的水平力F＝kt(k是常數(shù))，木板和木塊加速度的大小分別為a1和a2，下列反映a1和a2變化的圖線中正確的是()8(2011上海卷)如圖，質(zhì)量的物體靜止于水平地面的A處，A、B間距L=20m。2mkg?用大小為30N，沿水平方向的外力拉此物體，經(jīng)拉至B處。(已知，02ts?cos370.8??。取)sin370.6??210gms?(1)求物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ；(2)用大小為30N