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1、第1頁(yè)共26頁(yè)第2頁(yè)共26頁(yè)金山學(xué)校金山學(xué)校20172017—20182018學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第二單元檢測(cè)卷第二單元檢測(cè)卷(考試時(shí)間:(考試時(shí)間:120120分鐘,總分:分鐘,總分:100100分)分)一、語(yǔ)文知識(shí)積累(共25分)1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.霎時(shí)(sh)蔭蔽(yīn)訥訥(n)分歧(q)B.整宿(xi)憔悴(cu)侍弄(c)倘若(tǎng)C.繁衍(yǎn)撒謊(s?。┠湫?
2、n)攥著(zun)D.臉頰(xi)逮捕(di)并蒂(d)咽喉(yān)2下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.癱瘓告誡沉寂樵悴B.尷尬訣別嘔吐蔭蔽C.燙金警醒繁悶枯涸D.垂打菡萏試探禱告3.填入下面橫線上的句子,排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)從大門(mén)通向公園深處,盡植芙蓉。飽賞著多姿多彩的芙蓉花,我不禁聯(lián)想到:芙蓉花傲霜而開(kāi),體現(xiàn)的正是她敢于抗?fàn)幍挠職猓欢涣呙榔G,彰顯的則是她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。①遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似綠云接天,如彩練當(dāng)空。②置身花叢
3、,但見(jiàn)“大紅芙蓉”花大質(zhì)麗,灼灼照人,時(shí)而薄霧籠罩,若隱若現(xiàn),猶如戴上面紗的少女,別有一番情致。③只見(jiàn)坡上坡下,花連花,樹(shù)挨樹(shù),層層疊疊,紅綠交替,使人仿佛身臨千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“錦城”。④當(dāng)秋陽(yáng)普照,寒霜下的“醉芙蓉”閃閃爍爍,似朗星點(diǎn)點(diǎn),色澤由白色漸漸變成粉紅,進(jìn)而轉(zhuǎn)為大紅,奇趣無(wú)窮。A③①④②B④③①②C.①③②④D②④①③4.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)的運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()(2分)A妹妹摔跤了,可是媽媽卻若無(wú)其事地說(shuō):“沒(méi)事,
4、自已站起來(lái)?!盉面對(duì)此情此景,在場(chǎng)的人面面相覷無(wú)言以對(duì)。C我早就料到這次考試成績(jī)不錯(cuò),昨天分?jǐn)?shù)一公布,果然是名列前茅,我感到喜出望外。D班主任很善于發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)處,大家各得其所,各盡所能地為班級(jí)作出自己的貢獻(xiàn)。5下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()(2分)A莫懷戚的散文《散步》選取了日常生活中看似平常的題材,來(lái)表現(xiàn)具有深刻社會(huì)意義的主題,這種寫(xiě)法就是以小見(jiàn)大的立意法。B《秋天的懷念》是史鐵生為紀(jì)念母親而寫(xiě)的一篇散文。C《金色花》和《荷葉?母親》
5、都是借助一種具體的形象抒發(fā)對(duì)母親的愛(ài),作者分別是印度詩(shī)人泰戈?duì)柡椭袊?guó)女詩(shī)人謝婉瑩。D《詠雪》和《陳太丘與友期行》郡是《世說(shuō)新語(yǔ)》中的文章,該書(shū)是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部散文集。6下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A因?yàn)槌傻叵滤?,月牙泉水域面積縮小了兩倍。B這項(xiàng)工作能夠順利完成的原因是大家共同努力的結(jié)果。C中學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平下降的問(wèn)題,廣泛引起了社會(huì)的關(guān)注。題號(hào)一二三四五得分縣(市)學(xué)校姓名準(zhǔn)考證號(hào)考場(chǎng)號(hào)密封線※※※※※※※※※
6、※※※※※※答※※※※※※※※※※※※※※※※題※※※※※※※※※※※※※※※※線※※※※※※※※※※※※※※第5頁(yè)共26頁(yè)第6頁(yè)共26頁(yè)夜發(fā)清溪向三峽,思君不見(jiàn)下渝州。11.這首詩(shī)構(gòu)思精巧,歷來(lái)為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里?(2分)12.影入平羌江水流為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面?有何表達(dá)效果?(4分)四、閱讀(35分)(一)對(duì)比閱讀下文,回答問(wèn)題。(9分)【甲】陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,
7、門(mén)外戲。客問(wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。”友人慚,下車(chē)引之,元方入門(mén)不顧?!疽摇课魠瞧鸪?,遇故人而止之食。故人曰:“諾,期返而食。”起曰:“待公而食?!惫嗜酥聊翰粊?lái),起不食待之。明日早,令人求故人,故人來(lái),方與之食。起之不食以俟者,恐其自食其言也。其為信若此,宜其能服三軍歟?欲服三軍,非信不可也!13解釋文中加
8、點(diǎn)的詞。(2分)(1)尊君在不()(2)相委而去()(3)而止之食()(4)非信不可也()14.翻譯下列句子。(4分)(1)友人慚,下車(chē)引之,元方入門(mén)不顧。(2)故人至暮不來(lái),起不食待之。15.【甲】文中友人“下車(chē)引之”的用意是什么?“元方入門(mén)不顧”的行為表現(xiàn)了他對(duì)友人怎樣的態(tài)度?(2分)16.這兩篇文章對(duì)你日常生活中待人接物有什么啟示?(10字之內(nèi),1分)(二)淡淡的深情(15分)常躍強(qiáng)①母親只有我一個(gè)兒子?;謴?fù)高考的第2年,我考上了
9、大學(xué),在我那個(gè)偏僻的小村子里是第一個(gè)。嗜酒如命的父親,天天與鄉(xiāng)親喝到一醉方休。酒后吐真言:“沒(méi)事了,往后這是沒(méi)事了!”自豪里帶著炫耀。只有母親總是淡淡的,不見(jiàn)她多么喜。她戴了老花鏡,在暖暖的秋陽(yáng)里給我縫新被子。我走過(guò)去;她聽(tīng)見(jiàn)了我的腳步聲,目光從老花鏡上方探出來(lái),淡淡地一笑。我說(shuō):“媽,我要上大學(xué)去了!”母親說(shuō):“我知道了。”沒(méi)有鼓勵(lì),連聲音也是淡淡的。②上學(xué)的那天是個(gè)好晴天,母親提著提包送我出了大門(mén)。出大門(mén)也就是走了三五步,母親就把提
10、包遞給我,說(shuō):“你走吧……”而后便是很決斷地轉(zhuǎn)身,硬朗朗地走回去,院里葡萄架的葉子遮住了她的身子,我只看見(jiàn)了一個(gè)淡淡的背影。③在車(chē)站上,見(jiàn)一些同學(xué)的父母來(lái)送行,依依惜別,千叮嚀萬(wàn)囑咐。我孤零零的,便覺(jué)得很委屈。上了車(chē),我賭氣坐在一個(gè)角落里,誰(shuí)也不理,埋頭讀書(shū)。車(chē)開(kāi)動(dòng)了,一些同學(xué)掏出手絹擦那紅腫的眼睛。我反倒覺(jué)得赤條無(wú)牽掛,心里輕松。④大學(xué)四年,花開(kāi)花落。讀書(shū)讀煩了,每每對(duì)窗呆坐便想起母親。小時(shí)候,母親一眼看不見(jiàn)我就滿街喊;喊不應(yīng),就往水
11、井里看,到池塘邊去找。我忽然猴一樣從哪個(gè)旮旯里鉆出來(lái),母親就笑罵一聲,巴掌揚(yáng)起來(lái)要打,但落下來(lái)卻極輕,拍打掉沾了一身的泥土……溫馨的回憶,常使一顆心陣陣發(fā)熱,淚就在不知不覺(jué)中從腮邊滑下來(lái)。⑤我結(jié)婚以后,偕妻回老家探望父母。正值隆冬,又下了大雪,一家人圍爐閑話。說(shuō)到我當(dāng)年上大學(xué)的事,母親就說(shuō):“你上大學(xué)以后,我做了一個(gè)噩夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)你死了,我一哭哭了個(gè)沒(méi)氣……”妻子抿著嘴笑,父親笑得扭過(guò)臉去,連母親也忍不住笑了。只有我笑不起來(lái),甚感驚訝。聯(lián)想
12、我剛到家那天,母親悄悄問(wèn)我的那句話:“她也舍得炒一頓肉讓你吃嗎?”一霎時(shí)我恍然大悟。母親在我去上大學(xué)的那些漫長(zhǎng)的日子里,她該如何的牽掛和思念她的兒子呀!她知道她的兒子是個(gè)心浮氣躁的人,這自然又給她添了一份擔(dān)心。母親一輩子生活在農(nóng)村,她不知道她兒子去上學(xué)的這個(gè)地方究竟有多大,是非多不多。日思夜想,坐臥難寧,思念伴著驚恐默默地郁結(jié)在她的心里。于某一夜,噩夢(mèng)就扇動(dòng)著黑色的翅膀朝她飛來(lái)了。試想,一個(gè)連媳婦舍不舍得讓她的兒子吃一頓肉菜都掛念的母親
13、,這樣的母親,活得該有多累呀?、弈赣H為什么對(duì)她的兒子總是淡淡的,以我當(dāng)時(shí)的浮躁心境,很難體悟到。⑦四年寒窗苦讀,之后辛勤筆耕,終于在大大小小的報(bào)刊上發(fā)表了一些幼稚而淺薄的文字時(shí)。后來(lái),母親說(shuō)了一件使我靈魂大為震驚的事情。她仍舊是以淡淡的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)的“你父親說(shuō):‘咱的兒子成才了,往后我再也不跟你生氣了,咱好好過(guò)日子吧!’你為母親爭(zhēng)氣,這也罷了!”我聽(tīng)了這句話,呆愣了大半天。⑧文學(xué)的功能自古很小,不想竟起到了和睦家庭的作用,這令我驚喜,這比
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