高考現(xiàn)代文閱讀常見題型及規(guī)范答題模式_第1頁
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1、1高考現(xiàn)代文閱讀常見題型及答題模式高考現(xiàn)代文閱讀常見題型及答題模式☆考綱解讀考綱解讀?閱讀鑒賞中外文學(xué)作品。閱讀鑒賞中外文學(xué)作品。?了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。?文學(xué)作品的閱讀鑒賞,注重審美體驗,感受形象,品味語言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分文學(xué)作品的閱讀鑒賞,注重審美體驗,感受形象,品味語言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析藝術(shù)表現(xiàn)力;理解作品反映的社會生活和情感世界,探

2、索作品蘊含的民族析藝術(shù)表現(xiàn)力;理解作品反映的社會生活和情感世界,探索作品蘊含的民族和人文精神。和人文精神。能閱讀一般社會科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品能閱讀一般社會科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品1、理解、理解B①理解文中重要詞語的含義理解文中重要詞語的含義②理解文中重要句子的含意理解文中重要句子的含意2、分析綜合、分析綜合C①篩選并整合文中的信息篩選并整合文中的信息②分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路③歸納內(nèi)容要點

3、,概括中歸納內(nèi)容要點,概括中心意思心意思④分析概括作者在文中的觀點態(tài)度分析概括作者在文中的觀點態(tài)度⑤根據(jù)文章內(nèi)容進行推斷和想像根據(jù)文章內(nèi)容進行推斷和想像3、鑒賞評價、鑒賞評價E①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧②評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度考點:考點:⒈分析綜合分析綜合C?⑴分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題⑵分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手

4、法分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法?⒉鑒賞評價鑒賞評價D?⑴體會重要語句的豐富含意,品味精彩語句的表現(xiàn)力體會重要語句的豐富含意,品味精彩語句的表現(xiàn)力⑵欣賞作品的形象,賞欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力析作品的內(nèi)涵,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力⑶對作品表現(xiàn)出的價值判斷和審美取向?qū)ψ髌繁憩F(xiàn)出的價值判斷和審美取向作出評價作出評價?⒊探究探究F3答:不能。因為文中這三個詞語是遞進關(guān)系,表達了父親對兒子的關(guān)愛之情。答:不能。因為文中這

5、三個詞語是遞進關(guān)系,表達了父親對兒子的關(guān)愛之情。(三)修辭類修辭類提問方式:這句話運用了什么修辭方法?這樣寫在表達上有什么好處?提問方式:這句話運用了什么修辭方法?這樣寫在表達上有什么好處?答題模式:確認(rèn)修辭手法+修辭本身的作用+結(jié)合句子語境答題模式:確認(rèn)修辭手法+修辭本身的作用+結(jié)合句子語境1.比喻、擬人:生動形象地寫出了+對象+特性。比喻、擬人:生動形象地寫出了+對象+特性。2.排比:有氣勢,加強語氣,一氣呵成;層層鋪開,排比:有氣

6、勢,加強語氣,一氣呵成;層層鋪開,逐步擴大,對點明主旨起強逐步擴大,對點明主旨起強化作用等;強調(diào)了+對象+特性化作用等;強調(diào)了+對象+特性3.對比:強調(diào)了對比:強調(diào)了……突出了突出了……4.設(shè)問:引起讀者對+對象+特性的注意和思考設(shè)問:引起讀者對+對象+特性的注意和思考5.反問:強調(diào),加強語氣等;反問:強調(diào),加強語氣等;6.反復(fù):強調(diào)了+加強語氣反復(fù):強調(diào)了+加強語氣?比喻:生動形象,化深奧為淺顯,化平淡為生動,化抽象為具體,化無形為比

7、喻:生動形象,化深奧為淺顯,化平淡為生動,化抽象為具體,化無形為有形,化繁冗為簡潔。具體形象生動地突出本體的什么特點,從而增強文章有形,化繁冗為簡潔。具體形象生動地突出本體的什么特點,從而增強文章的趣味性、生動性。的趣味性、生動性。?夸張:突出特征,強化感情;烘托氣氛,增強感染力??梢砸鹭S富的想象,夸張:突出特征,強化感情;烘托氣氛,增強感染力??梢砸鹭S富的想象,更好地突出事物的特征,表達感情更強烈,引起讀者的強烈共鳴。放大觀點更好

8、地突出事物的特征,表達感情更強烈,引起讀者的強烈共鳴。放大觀點感情,強調(diào)愛憎是非,美丑更加鮮明。感情,強調(diào)愛憎是非,美丑更加鮮明。?擬人:化物為人,親切自然;生動活潑,具體形象。使物具有某種情感,便擬人:化物為人,親切自然;生動活潑,具體形象。使物具有某種情感,便于抒發(fā)某種感情。能使讀者對所表達事物產(chǎn)生鮮明的印象,產(chǎn)生強烈的感情,于抒發(fā)某種感情。能使讀者對所表達事物產(chǎn)生鮮明的印象,產(chǎn)生強烈的感情,引起共鳴。引起共鳴。(比擬:色彩鮮明,描

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