中國教育史復習資料最終版本

1、中國教育史復習資料中國教育史復習資料題型：填空20分，名詞解釋20分，簡答40分，論述20分第二章夏、商、西周與春秋時期的教育夏代的教育1.1.關(guān)于夏代學校的設(shè)置關(guān)于夏代學校的設(shè)置（掌握名稱即可）（1）中央：“序者，射也?！薄靶颉逼鸪跏墙躺涞膱鏊?，后來發(fā)展成為奴隸主貴族一切公共活動如議政、祭祀、養(yǎng)老的場所，也是奴隸主貴族教育子弟的場所。（2）地方：“校者，教也。”“校，從木，交聲?！痹x為木囚，即以木材為圍欄，作為養(yǎng)馬馴馬的地方。后來利

2、用這寬廣的場所來進行軍事訓練，從而成為習武的場所。2.2.夏代教育內(nèi)容方面夏代教育內(nèi)容方面：統(tǒng)治者很重視軍事教練。當時，弓箭是重要的武器，成為教練的主要項目。即夏代“以射造士”，習射是軍事教育的重點。商代的教育3.3.商代大學的名稱商代大學的名稱：庠、序、學（左學、右學）、瞽宗。當時大學以樂教為重，樂教的教師就是樂師。瞽宗是貴族子弟學習禮樂的學校。4.4.商代教育的特點商代教育的特點：“殷人尊神”“以樂造士”。5、學習內(nèi)容、學習內(nèi)容：習

3、武、禮樂西周的教育6.6.西周教育的特點西周教育的特點：“以禮造士”。（PPT）7.西周時期，在文化教育上，其歷史特征歷史特征是“學在官府，官師合一”。奴隸主貴族建立國家機構(gòu)，設(shè)官分職，從事管理。為了管理的需要，制定法紀規(guī)章，有文字記錄，匯集成專書，由當官者來掌握?！肮賻熀弦弧笔恰皩W在官府”的體現(xiàn)。8、西周的教育管理、西周的教育管理：考核與獎懲大學的考核：《學記》中有詳實記載；小成；大成。9.9.西周鄉(xiāng)學西周鄉(xiāng)學設(shè)在王都的小學、大學，總

4、稱為國學。設(shè)在王都郊外六鄉(xiāng)行政區(qū)中的地方學校，總稱為鄉(xiāng)學。鄉(xiāng)學的懲戒方法：先教后罰。對不聽取教導者，先對他們進行教育感化，如果不改變，就流放遠方，永遠不加使用。10.10.西周的六藝教育西周的六藝教育（1）禮樂響?？鬃诱J為，人的先天素質(zhì)沒有多大差別，只是由于后天教育和社會環(huán)境的影響作用，才造成人的發(fā)展有重大的差別。15.15.孔子的辦學方針孔子的辦學方針：有教無類有教無類的意思是：不分貴賤貧富和種族，人人都可以入學受教育。16.16.孔

5、子的教育目的孔子的教育目的：培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞木印皩W而優(yōu)則仕”：學習是通向做官的途徑，培養(yǎng)官員是教育最主要的政治目的，而學習成績優(yōu)良是做官的重要條件。如果不學習或雖經(jīng)學習而成績不優(yōu)良，也就沒有做官的資格?！皩W而優(yōu)則仕”的歷史意義：確定了培養(yǎng)統(tǒng)治人才這一教育目的，在教育史上有重要意義。它反映了封建制興起時的社會需要，成為當時知識分子積極學習的巨大推動力量。為封建官僚制度的建立準備條件。它適應社會發(fā)展要求，反映了一定的規(guī)律性，直到現(xiàn)代還有實際

6、意義。17.17.孔子的教學內(nèi)容孔子的教學內(nèi)容：（1）“子以四教：文、行、忠、信。”老師以文獻、品行、忠誠和信實教育學生。（2）六書：《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》18.18.孔子的教學方法孔子的教學方法：（1）學、思、行結(jié)合（2）啟發(fā)誘導“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復也?！痹诮虒W時必先讓學生認真思考，已經(jīng)思考相當時間還想不通，然后可以去啟發(fā)他；雖經(jīng)思考并已有所領(lǐng)會，但未能以適當?shù)难赞o表達出來，此時可以