傳播學(xué)概論期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1、傳播學(xué)概論期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)一、填空題二、名詞解釋三、簡(jiǎn)答題四、論述題五、圖表題六、案例分析第一講 第一講 傳播學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展 傳播學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展資源、資本、信息 資源、資本、信息 （一） （一）產(chǎn)生 產(chǎn)生誕生于上世紀(jì) 40—50 年代產(chǎn)生背景：① 需求 ② 行業(yè) ③ 保障（詳見筆記 P1）美國(guó)人創(chuàng)立：① 政治 ② 經(jīng)濟(jì) ③ 文化（二） （二）發(fā)展 發(fā)展（1）早期 早期① 20—30 年代研究傳播效果， “槍彈論” （行為主義理論、皮下注射論

2、、 “刺激—反應(yīng)論” ）1.所謂傳播，社會(huì)信息的傳遞或社會(huì)信息系統(tǒng)的運(yùn)行。是人類關(guān)系賴以生存和發(fā)展的機(jī)制，是智能的象征。2.傳播學(xué)：研究社會(huì)信息系統(tǒng)及其運(yùn)行規(guī)律的科學(xué) 。3.傳播的特點(diǎn)：（1） 。社會(huì)傳播是一種信息共享活動(dòng)（2） 。社會(huì)傳播是在一定社會(huì)關(guān)系中進(jìn)行的，又是一定社會(huì)關(guān)系的體現(xiàn)（3） 。從傳播的社會(huì)關(guān)系性而言，它又是一種雙向的社會(huì)互動(dòng)行為。 （4）傳播成立的重要前提之一，是傳授雙方必需要有共通的意義空間。 （5）傳播是一種行為

3、，是一種過程，也是一種系統(tǒng)。傳播學(xué)五大奠基人 傳播學(xué)五大奠基人（1）拉斯威爾 拉斯威爾（1902 一 1977）美國(guó)著名政治家。其主要觀點(diǎn)為傳播的“5W 模式 模式”和基于“5W”基礎(chǔ)上的直線傳播模式。1-5W 模式即 who-誰(shuí)-傳者研究、 says What-說什么-內(nèi)容研究、In Which Channel-經(jīng)什么途徑-通道研究、To whom-對(duì)誰(shuí)說-受者研究、With What Effect-有什么效果-效果研究。

4、5W 模式雖然簡(jiǎn)單，但是指明了傳播的基本組成要素，也指明了傳播學(xué)研究的基本組成。（2）勒溫（或譯為“盧因” 勒溫（或譯為“盧因” ） （1890—1947） 勒溫是著名的社會(huì)心理學(xué)家。傳播學(xué)理論中“守門人 守門人” （“把關(guān)人” ）理論的創(chuàng)立者，群體動(dòng)力學(xué)導(dǎo)師。 “守門人”：這一概念的提出是勒溫成為傳播學(xué)創(chuàng)始人 傳播學(xué)創(chuàng)始人的重要理論原因。他認(rèn)為在傳播過程中信息總是沿著包含有檢查點(diǎn)即“門區(qū)”或關(guān)卡的某些渠道流動(dòng)，那些

5、能夠允許信息通過或不許信息流通的人或機(jī)構(gòu)，即為“守門人” 。 “守門人”的主要作用是選擇和過濾他所接到的信息。 所等。 第二講 第二講 傳播 傳播 P5傳播定義：所謂傳播 傳播，即社會(huì)信息的傳遞或社會(huì)信息系統(tǒng)的運(yùn)行。傳播的類型 傳播的類型（1）自我傳播 內(nèi)向傳播也被稱為內(nèi)向傳播、人內(nèi)傳播、內(nèi)在傳播，是個(gè)人內(nèi)在的信息活動(dòng)，個(gè)體對(duì)信息的加工過程。 （個(gè)體）（2）人際傳播個(gè)人之間的信息傳遞。一般是指人們相互之間面對(duì)面的親身傳播，又稱

6、面對(duì)面?zhèn)鞑?，人?duì)人傳播。 （群體）（3）群體傳播指將共同目標(biāo)和協(xié)作意愿加以連接和實(shí)現(xiàn)的過程。 （組織）（4）大眾傳播就是專業(yè)化的媒介組織運(yùn)用先進(jìn)的傳播技術(shù)和產(chǎn)業(yè)化手段，以社會(huì)上一般大眾為對(duì)象而進(jìn)行的大規(guī)模的信息生產(chǎn)和傳播活動(dòng)。 （社會(huì)）人類傳播的演進(jìn) 人類傳播的演進(jìn)（1）口語(yǔ)傳播時(shí)代 口語(yǔ)傳播時(shí)代人類開口說話—用手寫字?？谡Z(yǔ)的產(chǎn)生大大加速了人類社會(huì)進(jìn)化和發(fā)展進(jìn)程，卻受到時(shí)空限制只能在近距離、小規(guī)模的群體中傳播；（2）文字傳播時(shí)代 文字傳

7、播時(shí)代以手抄為主。文字的產(chǎn)生使人類傳播在時(shí)空領(lǐng)域都發(fā)生了重大變革，大大加速了人類利用體外化媒介系統(tǒng)的進(jìn)程；（3）印刷傳播時(shí)代 印刷傳播時(shí)代建立在紙張和印刷術(shù)發(fā)明的基礎(chǔ)之上，實(shí)現(xiàn)了文字信息的批量生產(chǎn)和大量復(fù)制。印刷媒介在社會(huì)變革社會(huì)生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)中扮演了越來越重要的角色。（4）大眾傳播時(shí)代 大眾傳播時(shí)代（5）網(wǎng)絡(luò)傳播時(shí)代 網(wǎng)絡(luò)傳播時(shí)代實(shí)現(xiàn)了信息的遠(yuǎn)距離快速傳輸，形成人類體外化的聲音和影像信息系統(tǒng)，使人類知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累和文化傳承的效率和質(zhì)量