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文檔簡介
1、1教育學與心理學復習備考題庫整理:張創(chuàng)雄教育學部分教育學部分一一單項選擇題(每題一分)單項選擇題(每題一分)1.德育目標有總目標和____C____目標。A:一般B:集體C:具體D:個人2.主張教學的主要任務在于傳授對生活有用的知識的觀點是___B_____教育論。A:形式B:實質(zhì)C:客觀D:主觀3.德育過程是按照知、情、意、行的____A____而形成發(fā)展的。A:順序B:階段C:過程D:環(huán)節(jié)4.在封建社會時期,歐洲教會學校的教育內(nèi)容主
2、要是__D______。A:“四藝”B:“五藝”C:“六藝”D:“七藝”5.國家從具體國情出發(fā)制定的有關教育工作的總政策和總方向指的是____A____。A:教育方針B:教育目的C:教育目標D:培養(yǎng)目標6.整個教育制度的核心是______A__。A:學校教育制度B:國家教育領導體制C:辦學體制D:招生考試制度7.鞏固知識需要學生的____D____。A:學習B:溫習C:練習D:記憶8.主張教學的主要任務在于訓練學生思維形式的觀點是__A
3、______教育論。A:形式B:實質(zhì)C:客觀D:主觀9.學校和教師對學生進行德育必須要遵循的基本要求是_____B___。A:德育規(guī)律B:德育原則C:德育方法D:德育手段10.給學生創(chuàng)設交往情境提供社交機會的德育方法是____B____。A:感化法B:交流法C:心理咨詢法D:對話法11.1958年黨中央頒布了“兩個必須”的教育方針,這“兩個必須”是指__A______。A:教育必須為無產(chǎn)階級政治服務,必須于生產(chǎn)勞動相結合B:教育必須為社
4、會主義服務,必須與生產(chǎn)勞動相結合C:教育必須與工農(nóng)相結合,必須與社會生產(chǎn)實踐相結合D:教育必須為社會主義服務,必須與我國國情相結合12.馬克思主義觀點認為,教育起源于___D_____。A:心理模仿B:生物本能C:人的理性D:生產(chǎn)勞動13.明確提出:“調(diào)整教育結構,改革辦學體制,改革高校的招生和畢業(yè)生就業(yè)制度”的文件是_____A___。A:《中國教育改革和發(fā)展綱要》B:《中共中央關于教育體制改革的決定》C:《2003-2007年教育振
5、興行動計劃》D:《中華人民共和國教育法》14.《中華人民共和國義務教育法》是哪一年頒布的__B______?A:1993年B:1986年C:1996年D:1995年15.教師把學生帶到事物發(fā)生、發(fā)展的現(xiàn)場進行教學的進行教學的教學組織形式是____D____教學。A:班級B:個別C:分組D:現(xiàn)場16.調(diào)動學生的學習積極性是貫徹了_____A___原則。A:啟發(fā)性B:直觀性C:鞏固性D:因材施教17.學校和教師對學生進行德育必須要遵循的基本
6、要求是___B_____A:德育規(guī)律B:德育原則C:德育方法D:德育手段18.智力是掌握____D____的前提和基礎。A:智力B:能力C:技巧D:知識19.同時完成多種教學任務的課是____A____。A:綜合課B:復習課C:練習課D:單一課20.通過教學實踐抽象概括而成的相對穩(wěn)定的教學活動的基本結構是____C____。A:教學過程B:教學方法C:教學模式D:教學手段21.針對不同年齡的學生進行不同內(nèi)容、特點的教育是遵循身心發(fā)展的_
7、___C____。A:順序性B:不平衡性C:階段性D:個別差異性22.“教然后知困”、“能者為師”、“弟子不必不如師”等說明了我國師生關系的哪一特點___C_____?A:尊師愛生B:民主平等C:教學相長D:師道尊嚴23.制約教育發(fā)展的規(guī)模、速度和結構的是___B_____。A:政治經(jīng)濟制度B:生產(chǎn)力水平C:科學技術D:人力資本319.教育者運用模范和典型人物的優(yōu)良思想、感情和行為,對學生進行影響的方法是_榜樣示范_。20.形式教育論主
8、張教學的主要任務是訓練學生的__思維形式__。21.我國在1922年頒布的學制一直沿用到全國解放初期,這個學制被稱為_壬戌__學制,是以美國學制為藍本制定的。22.從作用的對象看,教育的功能可分為_個體功能_和社會功能。23.傳統(tǒng)教育派的代表人物赫爾巴特的代表作是《_普通教育學_》,現(xiàn)代教育派的代表人物杜威的代表作是《民主主義與教育》。24.教育內(nèi)部諸要素之間、教育與其他事物之間內(nèi)在的、必然的聯(lián)系,稱為__教育規(guī)律__。25.西方最早的
9、教育著作是古羅馬昆體良的《_論演說家的教育_》。26.班級是學校組織教育教學工作的基本單位_。27.后進生往往是品德差、學習差的_雙差生__。28.認為學生是教學過程的參與者和主人的觀點是_啟發(fā)式__教育觀。29.實質(zhì)教育論主張教學的主要任務在于傳授對學生有用的_知識__。30.教學方法是受教育目的和__教學內(nèi)容__制約的。31.在我國首次把美育列入教育組成部分的教育家是_蔡元培_。32.前蘇聯(lián)著名教育家__蘇霍姆林斯基_的論著被譽為“
10、活的教育學”和“學校生活的百科全書”。33.學校體育的基本組織形式是__體育課__。34._教育與生產(chǎn)勞動相結合_是實現(xiàn)我國教育目的的根本途徑。35.國家把發(fā)展基礎教育的責任交給_地方_,并有步驟地實行九年義務教育。36.直接推動學生學習的內(nèi)部動力是_學習動機_。37.將學生看成單純接受知識的容器的觀點是_注入式__教育觀。38.學校工作必須堅持以__教學_為主。39.為了理解和掌握書本知識、間接經(jīng)驗,學生必須要有__感性認識_作基礎。
11、40.學生完成學習任務的手段或途徑是__學習方式_。三三簡答題(每題簡答題(每題6分)分)1.什么是教育目的?什么是培養(yǎng)目標?答案:教育目的是培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格標準,是對受教育者的一個總的要求。培養(yǎng)目標一般指教育目的在各級教育機構的具體化。2.簡述實驗教育學的主要觀點答案:(1)反對以赫爾巴特為代表的強調(diào)概念思辨的理論,它無法對教育優(yōu)劣進行科學檢驗。(2)主張用實驗的方法分析和研究兒童的心理和身體狀況。(3)將教育實驗計劃分為三個階段,即
12、提出假設制定計劃驗證假設。(4)教育實驗不同于在實驗室里進行的心理學實驗,它要求在實在的學校環(huán)境和實踐中進行。(5)主張用實驗、統(tǒng)計和比較的方法探索兒童的身心發(fā)展,其結論是改革教育與教學的依據(jù)。3.選擇教學方法的基本依據(jù)是什么?答案:(1)依據(jù)教學任務。(2)依據(jù)教學內(nèi)容。(3)依據(jù)學生的年齡特征。4.我國社會主義教育目的的基本點包括哪幾個方面的內(nèi)容?答案:我國教育目的雖然曾出現(xiàn)過不同的表述方式,但其基本精神是一致的。大致有下列幾個基本
13、點:(1)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的勞動者和社會主義事業(yè)的建設者和接班人,是我國教育目的的性質(zhì)要求;(2)使學生德、智、體等方面全面發(fā)展,是我國教育目的中對受教育者的素質(zhì)要求;(3)教育與生產(chǎn)勞動相結合,是實現(xiàn)我國教育目的的根本途徑。5.簡述素質(zhì)教育及其意義。答案:素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要,以全面提高學生的基本素質(zhì)為根本目的的教育。素質(zhì)教育的意義是:(1)素質(zhì)教育有助于提高中華民族的整體素質(zhì),提高綜合國力;(
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