2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、生長與發(fā)育,生長,是細胞分裂和擴大的過程;細胞分裂(有絲分裂和減數分裂)導致細胞數目的增長, 細胞分裂以后通常都很小和不確定;細胞擴大是一個導致細胞容量增大的過程;,衡量生長的不同法 - 干物質,干物質 : 在一定溫度下放置在烤箱內,逐漸達到 100oC,物質變成恒量;有利點:在植物上,通常是正確的:,不利點: 有機體會被殺死。同一個有機體不能連續(xù)被衡量,而且需要大量的有機體。 最后,花費時間。,衡量生長的不同法 - 干物質I

2、I,衡量生長的不同方法-濕物質,濕物質-把生物組織放在正常環(huán)境下。有利點: 容易衡量而且不用殺死生物組織。不利點; 缺乏正確性,而且含水的生物組織與生長無關。,衡量生長的不同方法-尺寸,尺寸: 以不同的參數衡量生物體,如大小、高矮、長度、面積、容積;有利點:容易、快速、不用殺死有機體;不利點: 因為僅能從尺寸上衡量,不能真正代表生物體的生長,因而不夠精確。,發(fā) 育,發(fā)育意味著一個生物體身體結構和組織發(fā)生一系列有序的變化(活性質上

3、的變化)。開始從受精期到成熟期;經常導致生物體復雜性的增長;,導致發(fā)育的過程,主要通過細胞的專門化和分化;通過改變細胞的形狀和結構來適合某一功能;發(fā)育以后,細胞就失去了進一步分裂的能力;,復雜性-組織的等級,復雜性-組織的等級 II,細胞 ? 組織 ? 器官 ? 系統(tǒng) ? 有機體細胞分化成不同類型的細胞 相似的細胞結合成組織來完成特定的功能;不同的組織結合成器官單位;,復雜性-組織的等級III,系統(tǒng)由不同類型的器官組成,它同

4、通過合作的方式來執(zhí)行一系列功能確保有機體作為一個整體工作;,動物的生長和發(fā)育,細胞通過重復有絲分裂長大;這個過程產生復雜性, 從受精卵到胚胎到胎兒, 在出生以前從組織器官,最后到系統(tǒng)形成;,動物的生長和發(fā)育 II,人成長的曲線;5個時期:快速成長起:出生的最初三年和青春期;其他時期成長相對較慢;,動物的生長和發(fā)育 III,如果人類的身體在不同的時期被拉成不同的長度, 身體的不同部分按比例生長, 可以說身體的各部分的生長速度不同;

5、,植物的生長和發(fā)育,根梢是有根植物生長和發(fā)育的場所,根梢的三個區(qū),細胞分裂區(qū):包含活性分裂細胞;通過有絲分裂新細胞連續(xù)產生;延長區(qū):根部最大的生長區(qū);在這里,年輕細胞主要通過增加長度迅速增長;,根梢的三個區(qū)域 II,分化區(qū):細胞經過專門化(或分化) 即他們改變形狀和結構以專門適應一種特別的功能;結果,不同的組織(如木質部、韌皮部、帶根序的表皮) 開始在這些區(qū)域出現。,植物的生長曲線,1)在萌芽的早期,干物質減少,因為養(yǎng)料的

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