養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 班會(huì)課教案

1、班會(huì)課教案：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣班會(huì)課教案：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣一、設(shè)計(jì)背景、設(shè)計(jì)背景生活習(xí)慣是指學(xué)生在生活過程中逐步形成的比較穩(wěn)定的生活行為方式，如有沒有按時(shí)刷牙洗臉，有沒有亂扔果皮紙屑，有沒有按要求就寢，在就餐時(shí)是否珍惜糧食等等。而初一的學(xué)生在這些方面很差，相應(yīng)的用了很多時(shí)間在這上面，而不是學(xué)習(xí)上，鑒于這一點(diǎn)，我們班舉行了這一次主題班會(huì)。二、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：了解生活習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)效果的不同影響，并對(duì)自己的生活習(xí)慣進(jìn)行自我分析。

2、2能力目標(biāo)：掌握改進(jìn)不良生活行為的方向，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。3情感目標(biāo)：讓學(xué)生在優(yōu)美干凈的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)。三、三、教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生進(jìn)行自我的生活自理情況的自測(cè)，并根據(jù)實(shí)際情況自我分析。四、四、教學(xué)過程教學(xué)過程1引言：在學(xué)校中，我們經(jīng)?？吹揭恍┓浅２缓玫膫€(gè)人行為現(xiàn)象，如每天喜歡在公共場(chǎng)所扔垃圾，用完的紙巾隨手就丟在地上或丟往窗外，課上大聲講話，在食堂就餐時(shí)，不珍惜糧食，亂倒飯菜等等這些現(xiàn)象絡(luò)繹不絕，因此良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系我

3、們的生存環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)我們自身的發(fā)展重大。下面我們來討論一下校園內(nèi)的十大不文明行為。2不文明行為分析并組織學(xué)生討論這些習(xí)慣的壞處。（1）隨處亂拋垃圾倒污水（2）隨地吐痰擤鼻涕（3）飯前便后懶洗手（4）不勤洗澡和不常換衣（5）不珍惜糧食（6）大聲喧嘩、干擾他人（7）上下樓梯不按秩序，相互推拉（8）不主動(dòng)排隊(duì)（9）不用文明禮貌用語（8）升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。參加升旗儀式，是愛國主