最新2014年湘教版三年級上冊音樂教案湖南文藝出版社-1

1、1三年級上冊音樂教案三年級上冊音樂教案第一課猜謎謠第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、能用輕快活潑的聲音，充滿童趣地演唱《猜謎謠》；2、通過對《猜謎謠》歌曲的教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生對動物的熱愛之情。3、通過引導(dǎo)學(xué)生聆聽歌曲、模仿動作、問答對唱等活動，激發(fā)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的好奇心和探索欲。教學(xué)重點(diǎn)：能用輕快活潑的聲音充滿童趣地演唱《猜謎謠》。教學(xué)難點(diǎn)：歌曲《猜謎謠》中相似樂句的演唱。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。二、談話引入。師：同學(xué)們平時喜歡猜謎語嗎？學(xué)生：喜歡

2、師：今天老師給你們帶來一個謎語，看誰最先猜出來？三、出示謎謠，激發(fā)興趣。1、出示謎面，師問謎面，生回答。2、初聽歌曲。師：大家都猜的非常好。我們來聽聽書中的小朋友猜出幾種動物，又是怎么表達(dá)的？你們豎起耳朵認(rèn)真聽。39、隨琴的伴奏完整齊唱。10、歌曲處理（1）跟音樂范唱齊唱。（2）生生合作唱。（3）表演唱。四、總結(jié)。學(xué)了《猜謎謠》這首歌曲，我們知道謎語有用說的，還有用唱的，而且一個謎語還有多種答案，這需要我們仔細(xì)觀察，要有一雙會觀察的眼睛