教師教學質(zhì)量評價表

1、教師教學教學質(zhì)量評價表價表（理論課、學生用表）序號序號內(nèi)容內(nèi)容總分1我認為老師上課能激發(fā)學生學習興趣。102我認為老師講課速度適中，聲音清楚，板書工整，精神飽滿有激情。103我認為老師對講課內(nèi)容非常熟悉，條理清晰，重點難點突出、課堂信息量大，但不照本宣科。104我認為老師對學生提出的問題能認真輔導或解答，作業(yè)批改或指導及時認真。105我認為老師能以身作則，上課不遲到、不提前下課、調(diào)停課次數(shù)少，對課堂上不良現(xiàn)象能及時制止。106我認為老師

2、能注重與學生交流，關(guān)心學生，及時給予學生幫助，能指導學生學習，我感到學習收獲大。107我對老師課堂教學工作的總體印象。408其他評價和建議(不要超過200個字符)教師教學教學質(zhì)量評價表價表（體育課、學生用表）序號序號內(nèi)容總分A(分值:10)上課準備工作充分，準時上課B(分值:8)準備工作匆忙，能準時上課C(分值:6)上課匆忙1上課準備D(分值:4)上課遲到10A(分值:10)精神飽滿，上課感染力強B(分值:8)精神較飽滿，上課有感染力C

3、(分值:6)精神狀態(tài)一般，上課感染力一般2教師教態(tài)D(分值:4)精神不集中，與人聊天或坐著休息10A(分值:10)言傳身教，關(guān)心同學，要求嚴格B(分值:8)教師比較關(guān)心學生，要求比較嚴格C(分值:6)對學生關(guān)心不夠要求過嚴或過松3師德師風D(分值:4)教師對學生漠不關(guān)心10A(分值:10)清楚，形象，有吸引力，容易接受B(分值:8)較清楚，較容易接受C(分值:6)講解一般4教師講解D(分值:4)講解不清楚，不容易接受10A(分值:10)

4、準確，熟練，有一定的觀賞性B(分值:8)較準確，較熟練C(分值:6)示范少，示范動作一般化5動作示范D(分值:4)很少做示范，示范動作不好看10A(分值:10)教學方法手段多樣化，做練習變化多B(分值:8)教學方法手段較多，做練習變化較多C(分值:6)做練習變化不多，教學方法一般化6教學方法D(分值:4)做練習單調(diào)，枯燥乏味10A(分值:10)師生關(guān)系融洽，經(jīng)常參與學生的練習，經(jīng)常輔導學生B(分值:8)師生關(guān)系較好，能參與學生練習，能輔