2017年留守兒童心理健康教育總結(jié)

1、岳池縣普安小學(xué)校岳池縣普安小學(xué)校2016201720162017年留守兒童心理健康教育工作總結(jié)年留守兒童心理健康教育工作總結(jié)我校在這一學(xué)年中，開展了豐富的心理健康教育活動，主動發(fā)揮了各種方式和途徑的綜和作用，增強了心理健康教育的效果。一、加強學(xué)生心理健康教育一、加強學(xué)生心理健康教育利用班會，在班級中開設(shè)心理健康教育班會，讓心理健康教育進入課堂，更有利于心理健康知識的普及和學(xué)生心理健康觀念的建立與形成。本年度在教學(xué)中我們嘗試摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)

2、方式，堅持以學(xué)生為本，以學(xué)生實際需要為出發(fā)點，以學(xué)生自我成長、人際交往、行為習(xí)慣的培養(yǎng)為目標，重學(xué)生體驗感受，輕理論知識傳授；重學(xué)生實際成長需要，輕輔導(dǎo)技術(shù)的機械模仿；重長遠發(fā)展，輕盲目追求短期行為的轟動效應(yīng)。把幫助學(xué)生正確認識自我，樹立自信，做積極、樂觀、勇于面對現(xiàn)實的人作為重點突破口，促進學(xué)生形成健康向上的價值觀和積極的人生觀。二、多方位拓寬學(xué)生心理咨詢渠道二、多方位拓寬學(xué)生心理咨詢渠道為進一步營造健康向上的校園氛圍，加大心理健康知