心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量試題李明德老師

1、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量課程試題心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量課程試題李明德老師李明德老師一、單項(xiàng)選擇題（共一、單項(xiàng)選擇題（共5題，每題題，每題4分，共分，共2020分）分）1、關(guān)于測(cè)量，正確的說法是（B）。（A）測(cè)量就是心理測(cè)量（B）就是依據(jù)一定的法則用數(shù)字對(duì)事物加以確定（C）就是用數(shù)字來描述事物的法則（D）就是用一些題目或數(shù)字來描述事物的屬性2、以再測(cè)法或復(fù)本法求信度，兩次測(cè)驗(yàn)相隔時(shí)間越短，其信度系數(shù)（A）（A）越高（B）越低（C）基本不變（D）無法確定3、

2、在心理測(cè)驗(yàn)中，效度是指一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)的（B）。（A）穩(wěn)定性（B）準(zhǔn)確性（C）可信度（D）區(qū)分性4、百分等級(jí)55的分?jǐn)?shù)表示在常模樣本中有55%的人比這個(gè)分?jǐn)?shù)（A）。（A）低（B）相等（C）高（D）以上都不正確5、項(xiàng)目的難易程度，用P表示。P值越（A），難度越低。（A）接近于1（B）接近于1（C）接近于0（D）接近于0.5二、計(jì)算題（共二、計(jì)算題（共4題，每題題，每題1010分，共分，共4040分）分）11、（1）某種疾病不同患者的潛伏期如下

3、，求平均數(shù)、眾數(shù)和中數(shù)。2，3，3，3，4，5，6，9，16答：平均數(shù)；M=(2333456916)9=519=5.67眾數(shù)；Mo=3中數(shù)；Mdn=4（2）若增加1例患者，潛伏期為30天，求平均數(shù)和方差。答：潛伏期為2，3，3，3，4，5，6，9，16，30平均數(shù)；M＝(233345691630)10=8110＝8.1方差；=2(2?8.1)2(3?8.1)2(3?8.1)2(3?8.1)2(4?8.1)2(5?8.1)2(6?8.1)

4、2(9?8.1)2(16?8.1)2(30?8.1)210=688.910=68.8912、對(duì)于自由度為15的樣本，按以下要求查表找到t值：a.分布最高的5%（臨界值）：答：1.753b.分布中間的95%（臨界值）：答：0.412313、為了檢查教學(xué)情況，某區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)從所屬中學(xué)中隨機(jī)抽取100名學(xué)生進(jìn)行一個(gè)測(cè)驗(yàn)，最后算得?X=80分，S=7分，（3）它們與樣本含量的關(guān)系不同：當(dāng)樣本含量n足夠大時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)差趨向穩(wěn)定；而標(biāo)準(zhǔn)誤隨n的增大而減小，

5、甚至趨于0。聯(lián)系：標(biāo)準(zhǔn)差，標(biāo)準(zhǔn)誤均為變異指標(biāo)，當(dāng)樣本含量不變時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)誤與標(biāo)準(zhǔn)差成正比。18、心理測(cè)驗(yàn)為什么要設(shè)立常模？并談?wù)剳?yīng)該如何正確解釋心理測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)。答：我們想要正確地解釋、評(píng)價(jià)和使用測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)，必須借助于某項(xiàng)參照標(biāo)準(zhǔn)。常模就是這樣一種參照標(biāo)準(zhǔn)，這種參照標(biāo)準(zhǔn)就是由原始分?jǐn)?shù)的分布轉(zhuǎn)換過來的具有參照點(diǎn)和單位的測(cè)驗(yàn)量表。參照常模對(duì)測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行解釋和評(píng)價(jià)，實(shí)質(zhì)上是通過考查個(gè)體的心理特質(zhì)在某一群體所有成員中的相對(duì)位置來衡量和評(píng)價(jià)該個(gè)體的心

6、理特質(zhì)的。分?jǐn)?shù)的解釋包括兩個(gè)方面的問題：一是如何使分?jǐn)?shù)具有意義，二是如何將有意義的信息傳達(dá)給當(dāng)事人。一個(gè)人在任何測(cè)驗(yàn)上的分?jǐn)?shù)都是他的遺傳特征、測(cè)驗(yàn)前的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)以及測(cè)驗(yàn)情境的函數(shù)，這三方面都對(duì)測(cè)驗(yàn)成績有影響。為了對(duì)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)作出解釋，只有常模資料是不夠的，還必須有效度資料。由于測(cè)驗(yàn)不是完全可靠（信度不足），應(yīng)該永遠(yuǎn)把測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)視為一個(gè)范圍，而不是一些確定的點(diǎn)，也就是要對(duì)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)作帶形的解釋。對(duì)來自不同測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)不能直接加以比較。即使兩個(gè)測(cè)驗(yàn)