2018新人教版部編本三年級上冊《望天門山》教案

1、120182018新人教版部編本三年級上冊新人教版部編本三年級上冊《望天門山望天門山》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計【教材分析教材分析】《望天門山》是唐朝大詩人李白25歲時寫下的千古佳作。生動地描繪了長江波瀾壯闊、天門山雄奇秀麗的景色，充分展示了其豐富的想象力，抒發(fā)了對祖國山川贊美之情。詩中用詞精準，四個動詞“開”“回”“出”“來”寫出了四個壯麗的畫面：首句“天門中斷楚江開”借山勢寫出水的洶涌，一個“開”字，仿佛讓人看到了滔滔江水呼嘯而來，聽到了江水

2、拍擊山石的怒吼聲；次句“碧水東流至此回”寫出水波回旋，反過來借水勢襯出山的奇險；“兩岸青山相對出”一個“出”字，使本來靜止不動的山帶上了動態(tài)美；此時“日邊來”的一片“孤帆”在這雄奇的山水中穿過，更給人開闊壯美之感。詩歌通過對天門山景象和內(nèi)心體驗的描述，贊美了大自然的神奇壯麗，表達了樂觀豪邁的情感?！窘虒W(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】3（讓學(xué)生自由誦讀誦讀已學(xué)過的古詩，說說認識說說認識的詩人。這樣這樣可為后續(xù)學(xué)習(xí)營習(xí)營造氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。）2、出示

3、課件，認識了解李白。3、師：今天我們就來學(xué)習(xí)李白所寫的《望天門山》，二、板書課題、理解題意二、板書課題、理解題意1、理解“望”的意思2、了解關(guān)于天門山的知識。三、初讀課文、整體感知三、初讀課文、整體感知（一）（一）多種形式誦讀多種形式誦讀1、自讀要求：讀準字音、讀通句子、讀出節(jié)奏，初步感知。2、范讀出示課件，標(biāo)出分隔符號。聽范讀，說說這首詩是寫什么的？你覺得這個地方怎么樣？3、展讀引導(dǎo)學(xué)生個別讀，男女賽讀，師生合作讀，配樂誦讀。（古詩節(jié)