2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)《望天門(mén)山》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、20182018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)《望天門(mén)山》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)說(shuō)古代教育學(xué)家孔子說(shuō):“不學(xué)詩(shī)無(wú)以言.“這句話在今天有很大的意義因?yàn)楣旁?shī)語(yǔ)言精煉情感強(qiáng)烈節(jié)奏鮮明意境優(yōu)美引導(dǎo)學(xué)生學(xué)些古詩(shī)可以陶冶情操豐富想象還可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的興趣和敏感力.新教材第五冊(cè)第六單元圍繞“壯麗的祖國(guó)山河“這個(gè)專(zhuān)題編寫(xiě)的第一篇課文《古詩(shī)兩首》就選編了這首氣勢(shì)浩大的《望天門(mén)山》.《望天門(mén)山》描繪的是天門(mén)山夾江對(duì)峙長(zhǎng)江波瀾壯闊的雄奇

2、秀麗景色.作者李白(701762)字太白唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人.他寫(xiě)了大量歌頌祖國(guó)河山揭露社會(huì)黑暗和蔑視權(quán)貴的詩(shī)歌.他的詩(shī)對(duì)后人有深遠(yuǎn)的影響.《望天門(mén)山》頭兩句描寫(xiě)山川氣勢(shì):“天門(mén)中斷楚江開(kāi)碧水東流至此回.“第一句主要先寫(xiě)山天門(mén)山似乎是由于水流的沖擊而從中間豁然斷開(kāi)江水從斷口奔涌而出.第二句寫(xiě)水浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江被天門(mén)山阻擋激起滔天的波浪.第三四句寫(xiě)行船的感受.作者坐在小船上迎著陽(yáng)光順流而下感覺(jué)兩岸青山相對(duì)而來(lái).詩(shī)歌通過(guò)對(duì)天門(mén)山景象和內(nèi)心體

3、驗(yàn)的描述贊美了大自然的神奇壯麗表達(dá)了樂(lè)觀豪邁的情感.本詩(shī)重在抒情融情于景詩(shī)中有畫(huà).二教學(xué)目標(biāo)1理解詞義句意培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力(智能目標(biāo)).2體會(huì)作者熱愛(ài)大自然熱愛(ài)祖國(guó)山山水水的感情感受詩(shī)歌美的意境(情感目標(biāo)).3掌握古詩(shī)的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力..讀懂詩(shī)句意思理解詩(shī)歌內(nèi)容體會(huì)思想感情.培養(yǎng)熱愛(ài)大自然熱愛(ài)祖國(guó)的情感.4能有感情地朗讀和背誦全詩(shī).(三四為技能目標(biāo))2讓學(xué)生試著自己串講句意教師點(diǎn)撥糾正.3指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)拓想象—

4、—“碧水東流至此回“又反過(guò)來(lái)寫(xiě)夾江對(duì)峙的天門(mén)山對(duì)洶涌奔騰的長(zhǎng)江的約束力和反作用.由于兩山夾峙洶涌的長(zhǎng)江流經(jīng)兩山間的狹窄通道時(shí)激起回旋形成波濤洶涌的奇觀.一個(gè)“回“字翻滾拋擲變化無(wú)窮境界全出.如果說(shuō)上一句是借山勢(shì)寫(xiě)出水的洶涌那么這一句則是借水勢(shì)襯出山的奇險(xiǎn).C—“放手“讓學(xué)生自學(xué)三四句.1讓學(xué)生分成四人小組進(jìn)行討論學(xué)習(xí)然后匯報(bào)2教師了解反饋及時(shí)糾正.3再一次提示學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想——“兩岸青山相對(duì)出孤帆一片日邊來(lái)“這兩句是一個(gè)不可分割的整體.上

5、句寫(xiě)遠(yuǎn)望天門(mén)兩山所見(jiàn)的雄姿下句則點(diǎn)明“望“的立腳點(diǎn)和詩(shī)人的淋漓興會(huì).詩(shī)人并不是站在岸上的某一個(gè)地方遙望天門(mén)山他“望“的立腳點(diǎn)是“日邊來(lái)“的“一片孤帆“.一個(gè)“出“字使本來(lái)靜止不動(dòng)的山帶上了動(dòng)態(tài)美.當(dāng)孤舟順流而下遠(yuǎn)處的天門(mén)兩山撲進(jìn)眼簾顯現(xiàn)出愈來(lái)愈清晰的身姿時(shí)“兩岸青山相對(duì)出“的感受就非常突出了.“出“字不但逼真地表現(xiàn)了舟行過(guò)程中天門(mén)山特有的姿態(tài)而且寓含了詩(shī)人的喜悅之感.青山既然對(duì)遠(yuǎn)客如此有情遠(yuǎn)客自當(dāng)更加興味十足.“孤帆一片日邊來(lái)“傳神地描