人教版六年級下冊美術全冊教案

1、11、明與暗、明與暗課時：1課時學習領域：造型表現(xiàn)教學目標：1、通過觀察、分析、比較，使學生初步掌握物體的明暗發(fā)現(xiàn)方法。2、學生能初步運用明暗表現(xiàn)方法去觀察、分析、描繪物體的立體感覺。3、培養(yǎng)學生對客觀世界存在的自然現(xiàn)象的研究興趣。教學重點難點：引導學生觀察、分析和比較物體在光照射下的明暗變化的原理和規(guī)律。初步運用物體的明暗畫法規(guī)律，表現(xiàn)出物體的立體感。教具準備：球體、立方體石膏模型數(shù)個，鉛畫紙、鉛筆、美工刀。學具準備：素描紙，繪圖鉛筆

2、、畫板、橡皮教學過程：一、組織教學：二、講授新課：（一）導入：同學們，我們看教室兩邊墻上，這些是美術興趣小組同學們的素描作品，你們能看這些作品有什么特點？師：對，這些作品都是用明暗造型方法表現(xiàn)的石膏體。那么今天我們就跟大家來共同學習新的一課“明與暗”。（出示課題）（二）新授：我們首先來研究研究明暗怎樣產生的。通過剛才的觀察，你能總結出明暗時怎樣產生的嗎？有體積的物體在光線的照射下，會呈現(xiàn)出一定的明暗變化。（三）觀察體會同學們這里有一個石

3、膏球體，我們來觀察，當光線照射的它時，我們會發(fā)現(xiàn)什么？總結：亮面（即直接受光面），灰面（即側面受光面），暗面（即沒有受光的面），明暗交界線（區(qū)分明暗兩部的界限），反光（側面環(huán)境光影響）。（四）主動參與下面老師就用鉛筆畫素描的形式表現(xiàn)圓柱明暗關系。三、學生作業(yè)，教師輔導作業(yè)設計：1、學生選擇立方體或圓柱體畫出明暗素描，教師進行巡回指導四、欣賞講評教師把學生完成的作品擺放到前面，全體學生欣賞討論，然后說出自己的觀點。五、課堂小結：這節(jié)課我們

4、學習了物體明暗變化的基本規(guī)律，希望同學們能將生活中各種不同物體的明暗，并用畫筆把他們描繪出來。六、拓展：觀察其他幾何體在光照射下其結構特點及明暗變化，并進行寫生。教學反思：33、泥浮雕、泥浮雕學習領域：造型表現(xiàn)教學目標：1、了解浮雕的概念和分類2、學習用陶泥制作一個浮雕作品。3、培養(yǎng)在生活中發(fā)現(xiàn)美，并用自己雙手美化生活的情趣。提高學生審美能力。教學重難點：設計一個自己喜愛的泥浮雕。教具學具準備：收集有關浮雕的資料、圖片、陶泥、泥塑工具教

5、學過程：一、組織教學：二、講授新課：（一）導入：1、欣賞課件展示一起欣賞古今中外的浮雕作品中國唐朝的《昭陵六駿》，《人民英雄紀念碑》、非洲浮雕、青島沿海的浮雕柱子等或者是其他學生的浮雕作品2、欣賞到了這么多的雕塑作品有什么感想？2、揭示“浮雕”的概念從背景中凸出形象的雕塑稱為浮雕。（二）新授：學習制作泥版浮雕1、你們想做一個什么樣的浮雕呢？2、制作步驟：（1）揉泥（2）拍泥板（3）割邊（4）畫形象：用鉛筆或者自己的泥塑工具在底板上畫上形