小學(xué)思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)作者：馬正平時間：2012090510:01:24小學(xué)品德與生活《我們的衣食哪里來》教案設(shè)計(jì)一，教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)：了解農(nóng)業(yè)對我們生命及對生活的重要作用，懂得尊重勞動者。知識目標(biāo)：知道日常生活中衣食住行與農(nóng)業(yè)的關(guān)系，了解其他各行各業(yè)都離不開農(nóng)業(yè)。技能目標(biāo)：在學(xué)習(xí)的過程中，通過實(shí)踐活動培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力，提高學(xué)生觀察生活和初步的分析能力。二、教學(xué)難點(diǎn)分析：“衣食住行與農(nóng)業(yè)”和“各行各業(yè)與農(nóng)

2、業(yè)”是本課的教學(xué)重難點(diǎn)。三、教學(xué)課時：1課時四、教學(xué)過程：活動一、情景導(dǎo)入教師：老師這里有一段錄像請同學(xué)們看一看。（放一段農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的錄象片。）教師：錄像中的人們在干什么？學(xué)生：（生回答：在參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在干農(nóng)活……教師：對，他們在從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動。（板書：農(nóng)業(yè)）活動二、了解農(nóng)業(yè)教師：那么，你們還了解哪些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動呢？學(xué)生：（生：種麥子、種花生、、種菜、養(yǎng)雞……）教師：其實(shí)，除了同學(xué)們說的這些還有一些勞動也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。請同學(xué)們看大屏

3、幕。（屏幕出示：栽培農(nóng)作物，如棉花、水稻、小麥、玉米、蔬菜等：種植果樹和林木；飼養(yǎng)家畜和家禽，如牛、羊、豬、雞、鴨等；養(yǎng)殖或捕撈魚蝦及其它水產(chǎn)品，都是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。）學(xué)生：請一名同學(xué)讀一讀。學(xué)生：畫出自己喜歡的農(nóng)產(chǎn)品。（學(xué)生動手畫）學(xué)生：交流作品，說說自己的想法?；顒尤?、探究農(nóng)業(yè)教師：1、出示課件（一桌食物）猜猜這些食物都是什么農(nóng)產(chǎn)品制成的？教師：看來我們吃的這些食物都是由農(nóng)產(chǎn)品制成的。（板書：食）教師：2、出示課件（衣服、被子等）說說

4、這些又都是什么農(nóng)產(chǎn)品制成的呢？教師：我們穿的衣服和蓋的被子等都是由棉、麻、毛、絲等農(nóng)產(chǎn)品制成的。（板書：衣）學(xué)生：3、請同學(xué)們用一句話來概括農(nóng)業(yè)。教師：看來農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源。（板書：農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源）教師：出示課件（日常生活中看農(nóng)業(yè)）你能將表中的原材料與物品聯(lián)系起來嗎？學(xué)生：學(xué)生自由說說。教師：4、通過剛才的探究活動，對農(nóng)業(yè)與我們生活的關(guān)系有了更進(jìn)一步的了解，把你最想說的一句話寫下來吧。然后組內(nèi)交流，每組選一名最好的全班交流。教

5、師：看來我們的衣食住行都離不開農(nóng)業(yè)。（板書：住行）教師：出示課件：“不僅日常生活與農(nóng)業(yè)密切相關(guān)，工業(yè)、商業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、建筑業(yè)等各行各業(yè)都離不開農(nóng)業(yè)”（指名讀）5、教師：農(nóng)作物可以制成農(nóng)產(chǎn)品，這些農(nóng)產(chǎn)品為很多行業(yè)提供了原料，你能將下面的農(nóng)產(chǎn)品為教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知1、知道的基本含義。2、懂得是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人要。3、懂得現(xiàn)代社會更需要。情感1、愿意做的人，鄙視虛假和不守信的行為。2、對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。行

6、為1、努力做到說話做事實(shí)實(shí)在在、表里一致，當(dāng)著人和背著人一個樣。2、做到學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊。3、做到承諾時實(shí)事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)。教學(xué)建議教材分析：本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)六年級第一單元第二框的教學(xué)內(nèi)容及基本要求編寫的。本課教育教育是在的中年級“”的基礎(chǔ)上，從觀點(diǎn)的外延“對個人、對他人、對社會”這個廣泛意義上認(rèn)識對教育教育內(nèi)容的深化和拓寬。從而使學(xué)生認(rèn)識到，一個人只有從小養(yǎng)成的良好品德，將來才能更好的參與

7、市場競爭，適應(yīng)時代的要求。課文主要是從四個方面講明觀點(diǎn)的。1、“”的含義。2、是美德，做人要以誠信為本。3、現(xiàn)代社會更需要。4、要從小培養(yǎng)的品質(zhì)。本課共有四個欄目欄目一“述說”（課文前）意在讓學(xué)生首先回顧以往學(xué)過的關(guān)于的內(nèi)容，再聯(lián)系一些自己的具體實(shí)例，將所學(xué)的內(nèi)容作一概括，使學(xué)生對的表現(xiàn)有一總體認(rèn)識，由此引出本課所學(xué)內(nèi)容。欄目二“述說”（課文后）意在鞏固本課所講觀點(diǎn)。學(xué)生在聯(lián)系正反兩方面實(shí)際的同時，全面認(rèn)識的意義。欄目三“討論”結(jié)合學(xué)生