蛋白質(zhì)組學(xué)期末答案

1、2013——2014第一學(xué)期蛋白質(zhì)組學(xué)試題一名詞解釋（6分題，共30分）1.基因組：生物細(xì)胞中的全部基因。蛋白質(zhì)組：生物細(xì)胞中由全套基因編碼控制的蛋白質(zhì)2.基因組學(xué)：是研究生物基因組和如何利用基因的一門學(xué)問。提供基因組信息以及相關(guān)數(shù)據(jù)系統(tǒng)利用，試圖解決生物，醫(yī)學(xué)，和工業(yè)領(lǐng)域的重大問題。蛋白質(zhì)組學(xué)：研究蛋白質(zhì)組中蛋白質(zhì)表達與功能變化的科學(xué)?？梢暈榉肿由飳W(xué)的大規(guī)模篩選技術(shù)，目的在于歸類細(xì)胞中的蛋白質(zhì)的整體分布，鑒定并分析感興趣的個別蛋白，

2、最終闡明它們的關(guān)系與功能。3.質(zhì)譜：被分析樣品經(jīng)離子化，成為分子離子及其碎片，后利用離子在電場或磁場中的運動性質(zhì)，把離子按其質(zhì)量與所帶電荷比（mz）的大小依次排列并記錄下來成為質(zhì)量波譜，稱為質(zhì)譜。質(zhì)譜分析：是通過對樣品分子的離子質(zhì)量和強度進行測定來分析樣品成分和結(jié)構(gòu)的一種分析方法。4.MALDI與ESIMALDI：即基質(zhì)輔助激光解吸電離，在波長為7751250nm的真空紫外光輻射下光致電離和解吸作用使生物分子電離為分子離子和含有結(jié)構(gòu)信息

3、的碎片。ESI：即電噴霧電離，采用強靜電場（35kV），以噴霧形式使液體樣品形成高度荷電的霧狀小液滴，小液滴經(jīng)過反復(fù)的溶劑揮發(fā)肽段。3蛋白質(zhì)組學(xué)的目的是什么在整體水平上研究細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的組成及其活動規(guī)律。具體指：闡明生命細(xì)胞代謝、信號傳導(dǎo)和調(diào)控網(wǎng)絡(luò)的組織結(jié)構(gòu)和動力學(xué)，并理解這些網(wǎng)絡(luò)如何在病理和生理中執(zhí)行和失去功能，又如何通過干預(yù)（如藥物或基因）改變它們的功能。4簡述2D電泳圖像分析流程凝膠圖像的掃描，圖像加工，斑點檢測和定量，凝膠配比，

4、數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)呈遞，2DE數(shù)據(jù)庫的建立5簡述EMSA技術(shù)的原理凝膠遷移或電泳遷移率實驗（EMSA）是一種研究DNA結(jié)合蛋白和其相關(guān)的DNA結(jié)合序列相互作用的技術(shù)，可用于定性和定量分析。這一技術(shù)最初用于研究DNA結(jié)合蛋白，目前已用于研究RNA結(jié)合蛋白和特定的RNA序列的相互作用。通常將純化的蛋白和細(xì)胞粗提液和32P同位素標(biāo)記的DNA或RNA探針一同保溫，在非變性的聚丙烯凝膠電泳上，分離復(fù)合物和非結(jié)合的探針。DNA復(fù)合物或RNA復(fù)合物比非結(jié)