運動訓練學試題匯編

1、第一章第一章競技體育與運動訓練競技體育與運動訓練知識點：（一）競技體育的構成知識點：（一）競技體育的構成判斷題：判斷題：1、競技體育包括運動選材、運動訓練和運動競賽三方面。2、競技體育管理也是競技體育的一個重要的組成部分。3、競技體育是以娛樂為主要目的游戲發(fā)展起來的。單選題單選題：4、在競技體育的構成中，哪一部分既是競技體育的組成部分，又是實現(xiàn)競技運動目標的最重要途徑？A運動選材B.運動訓練C.運動競賽D.體育管理5、在競技體育的構成中

2、，哪一部分是競技體育與社會發(fā)生關聯(lián)，并作用于社會的媒介？A運動選材B.運動訓練C.運動競賽D.體育管理6、在競技體育的構成中，哪一部分是最重要的？A運動訓練B.運動選材C.運動訓練D.運動管理多選題：多選題：7、競技體育由哪幾部分構成？A運動選材B.運動訓練C.運動競賽D.教育學因素8、競技體育形成的基本動因有那些？、A生物學因素B.個性心理因素C.社會學因D.教育學因素（二）競技體育的基本特點（二）競技體育的基本特點判斷題：判斷題：1

3、、競技體育中的“競”是指比賽和競爭，“技”是指運動技藝。2、競爭性是競技體育賴以存在的基礎。3、競技體育是只有很少的人參與的社會行為。單選題：單選題：4、在競技體育的基本特點中，哪一個是競技體育運動區(qū)別于其他體育運動的最本質特點？A.競爭性B.公平性C.規(guī)范性D.公開性5.競技體育主要是由哪些人組成的群體行為？A.教練員B.運動員C.裁判員D.球迷和觀眾6.下列四種選項中，有一項不屬于競技體育社會功能的選項。A.最大限度地挖掘人的生理潛

4、力B.振奮民族精神C.豐富人們的文化和精神生活D.促進經(jīng)濟的發(fā)展和繁榮多選題：多選題：7.下列哪些選項屬于競技體育的基本特點？A競爭性B.規(guī)范性C.公平性D.觀賞性8.為了保證競技運動中的公平性，要求參加者共同遵循哪兩個主要方面的行為規(guī)范？A.比賽項目B.比賽規(guī)程C.比賽規(guī)則D.比賽安排二、運動訓練與運動訓練學二、運動訓練與運動訓練學知識點：（一）運動訓練的目的、任務及內容知識點：（一）運動訓練的目的、任務及內容判斷題：判斷題：1、提高

5、運動員的競技能力和運動成績是運動訓練活動的目的。2、運動選材好就一定可以保證訓練成績的取得。3、運動員的競技能力是后天訓練獲得的。單選題：單選題：4、在競技體育的多種構件中，哪一個是最重要的？A.運動選材B.運動訓練C.運動競賽D.運動管理5.運動員訓練的直接目的是什么？A提高運動成績B.提高競技能力C.參加競賽D.增強體制6、在運動員的競技能力來源的途徑中，最重要、最有效的途徑是：A.遺傳效應B.生活效應C.訓練效應D.社會效應多選題

6、：多選題：7、運動訓練活動的主體是：A.運動員B.教練員C.訓練管理工作者D.訓練科學家8.運動訓練活動的目的是：Ａ.滿足社會生活的觀賞需要Ｂ.提高運動員的競技能力Ｃ.提高運動員的運動成績Ｄ.顯示國家的綜合國力（二）（二）現(xiàn)代運動訓練的基本特點現(xiàn)代運動訓練的基本特點判斷題：判斷題：1.現(xiàn)代運動訓練從僅由少數(shù)教練員和運動員構成的封閉訓練向有社會多種角色積極介入的開放性訓練的方向發(fā)展。2施8.項群分類的標準有哪些？A決定競技能力的主導因素B

7、.運動項目的動作結構C.運動員的運動素質D.運動成績的評定方法（三）競技運動項目的主要分類及項群體系的構成（三）競技運動項目的主要分類及項群體系的構成判斷題：判斷題：1、對眾多的競技運動項目予以科學的分類，是構筑項群體系，進行項群訓練理論研究的重要先決條件。2、競技能力的提高和發(fā)展，是運動訓練活動的中心。3、根據(jù)運動項目的動作結構劃分，可把競技項目劃分為單一動作結構和多元動作結構。單選題：單選題：4、按競技運動項目的動作結構分類，屬于變

8、異組合的運動項目是A游泳B.排球C.短跑D.鉛球5、足球屬于動作結構中的哪一類？A固定組合B.變異組合C.同屬多項組合D.異屬多項組合6、下列哪一個不是單一動作結構的運動項目？Ａ.舉重Ｂ.摔跤Ｃ.跳高Ｄ.跳多選題：多選題：７.進行競技運動項目分類，必須遵守哪些準則？Ａ.相應相稱Ｂ.同一標準Ｃ.相同的目標Ｄ.按一定層次逐漸進行８項群分類的標準是：A.決定運動員競技能力的主導因素B.運動項目的動作結構C.運動成績的評定方法D.參賽人數(shù)的多少

9、（四）項群訓練理論的應用。（四）項群訓練理論的應用。判斷題：判斷題：1、同項群內部的轉項多于異項群之間的轉項。2、從訓練效應看，項群之間多方法的相互運用不利于各項目訓練人才的脫穎而出。3、國際體育競賽實質上已經(jīng)成為國家地區(qū)之間經(jīng)濟、科技、教育、文化等因素多維組合的競爭與較量。單選題：單選題：4、下列哪一個項目是我國20世紀中期優(yōu)勢項群中的待發(fā)展項目A.花樣游泳B.女子射箭C.競走D.跳水5、項群訓練有待發(fā)展和研究的方法是A間歇訓練法B.

10、重復訓練法C.模式訓練法D.持續(xù)訓練法6、競賽規(guī)則的標準化，是我國傳統(tǒng)項目走向世界的重要步驟。A.摔跤B.拳擊C.舉重D.武術多選題：多選題：7、項群訓練理論中，不同差異項群的發(fā)展戰(zhàn)略布局的內容是：A保持優(yōu)勢項目B.趕超暫時落后項目C.發(fā)展沒有項目和落后項目D.把有限的人、財、物等資源利用好8、乒乓球的發(fā)球技術對同項群的哪些項目有借鑒作用：A籃球B.排球C.網(wǎng)球D.羽毛球各項群訓練基本特征知識點：（一）技能主導類表現(xiàn)難美性項群的訓練特征

11、知識點：（一）技能主導類表現(xiàn)難美性項群的訓練特征判斷題：判斷題：1、技能主導類表現(xiàn)難美性項群中，運動員的比賽成績由主觀因素和客觀因素決定。2、技術創(chuàng)新是表現(xiàn)難美性項群技術發(fā)展的生命。3、同一項群具有完全相同的體能訓練特點。單選題：單選題：4、表現(xiàn)難美性項群訓練的核心部分是：A.身體訓練B.技術訓練C.心理訓練D.智能訓練5下列哪一項不是調節(jié)運動員心理狀態(tài)的主要方法？A.念動訓練法B.模擬訓練法C.實戰(zhàn)訓練法D.自我調節(jié)法6.運動員的耐力