系院學科與專業(yè)發(fā)展規(guī)劃評審簡表

1、系（院）學科與專業(yè)發(fā)展規(guī)劃評審簡表（一）2009年12月16日現(xiàn)有情況2011年擬達到的建設(shè)目標年擬達到的建設(shè)目標學科門類一級學科二級學科學科方向數(shù)現(xiàn)有重點學科情況重點學科目標等級擬增學科名稱學科級別增設(shè)原因?qū)W科學科專業(yè)批準時間擬定學生數(shù)現(xiàn)有學生數(shù)應(yīng)有教師數(shù)現(xiàn)有教師數(shù)現(xiàn)有特色專業(yè)情況特色專業(yè)目標等級擬改造優(yōu)化專業(yè)改造優(yōu)化方法改造優(yōu)化依據(jù)專業(yè)專業(yè)教授副高講師其他總?cè)藬?shù)教授副高講師其他總?cè)藬?shù)職稱人人人人職稱人人人人博士碩士本科其他博士碩士本

2、科其他師資師資學歷人人人人學歷人人人人工作工作條件條件專業(yè)實驗實習場所面積M20.1萬元以上儀器設(shè)備臺（件）教學科研儀器設(shè)備價值萬元專業(yè)實驗實習場所面積M20.1萬元以上儀器設(shè)備臺（件）教學科研儀器設(shè)備價值萬元填表要求填表要求1、學科與專業(yè)要按教育部公布的規(guī)范名稱填寫。2、師資指在編正式教師，包括雙肩挑教師和外出進修、訪學教師。3、現(xiàn)有學科是指已初步形成學科團隊的學科，已設(shè)有本科和專科專業(yè)的學科要與現(xiàn)有專業(yè)相對應(yīng)。4、“現(xiàn)有重點學科情況

3、”一欄是對二級學科而言，如果該二級學科不是重點學科請?zhí)睢安皇恰保绻恰笆〖壷攸c學科”、“校級重點學科”和“系級重點學科”中的一類，請在對應(yīng)格中填所屬重點學科的級別“級”。5、“重點學科目標等級”一欄，是指該學科到2011年底擬升格為哪個級別的重點學科，請在對應(yīng)格中填“級”，如果沒有變化請?zhí)睢盁o”。6、擬增學科的“學科級別”一欄，是指該新增加的學科是“學科門類”、“一級學科”、“二級學科”中的哪一類，請將該類名稱填在相應(yīng)的格中。7、現(xiàn)有

4、專業(yè)的“擬定學生數(shù)”是指與“現(xiàn)有學生數(shù)”對應(yīng)的學校給定的招生指標數(shù)。8、現(xiàn)有專業(yè)的“應(yīng)有教師數(shù)”是指根據(jù)現(xiàn)有學生數(shù)，按教育部本科教學合格評估中要求師生比1:18算出的教師人數(shù)。9、“現(xiàn)有特色專業(yè)情況”一欄，如果該專業(yè)不是特色專業(yè)請?zhí)睢安皇恰?，如果是“國家級特色專業(yè)”、“省級特色專業(yè)”和“校級特色專業(yè)”中的一類，請在對應(yīng)格中填所屬特色專業(yè)的級別“級”。10、“特色專業(yè)目標等級”一欄，是指該專業(yè)到2011年底擬升格為哪個級別的特色專業(yè)，請在