2016秋人音版音樂二年級上冊第8課聆聽《窗花舞》教案2

1、《窗花舞》教案《窗花舞》教案教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：《窗花舞》教學(xué)要求：教學(xué)要求：1、通過聆聽、體驗，能較準(zhǔn)確地理解、表現(xiàn)本單元音樂作品的情緒與意境。2、初步養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣，能用自然的聲音演唱《小雪花》、《冬媽媽和麥苗苗》，能背唱《過新年》，并能較流利地模唱《過新年》的歌譜。3、能積極地參與歌表演、音樂游戲、律動等生動活潑的音樂學(xué)習(xí)活動，體驗到與他人合作的樂趣，音樂創(chuàng)造力和合作能力有所提高。教學(xué)重、難點：教學(xué)重、難點：用歌聲表現(xiàn)場面的熱

2、鬧。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、師生問好三、欣賞《窗花舞》簡介：我國北方農(nóng)村地區(qū)在除夕夜時家家戶戶都要貼窗花，它象征著吉祥幸福?！洞盎ㄎ琛肥前爬傥鑴　栋酌分械囊欢我魳?。該舞劇是根據(jù)同名歌劇改編創(chuàng)作的反映了抗日戰(zhàn)爭時期，貧苦農(nóng)民楊白勞和女兒喜兒在地主欺凌下的悲慘遭遇?！洞盎ㄎ琛访枥L了除夕夜晚喜兒等待出門躲債的爹爹回家過年的情景。１、芭蕾舞劇音樂《窗花舞》《窗花舞》是芭蕾舞劇《白毛女》中的選曲。樂曲的情緒歡快，民歌風(fēng)的旋律輕盈活

3、潑，由柔和的木管樂器和弦樂器擔(dān)任。表現(xiàn)了喜兒的單純、善良。樂曲大致分三個部分。第一部分由雙簧管演奏，在三角鐵、鈴鼓輕輕地襯奏下，旋律輕快、柔美，反復(fù)一次后進入一個小的過渡段。第二部分轉(zhuǎn)到下屬調(diào)，音樂更加歡快熱烈，由弦樂、長笛、單簧管主奏，并加入了小堂鼓和小鈸，喜慶的氣氛更為熱烈，民族韻味更加濃郁。歡騰的歌舞后，樂曲又轉(zhuǎn)回了主調(diào)，雙簧管在弦樂的伴奏下再一次重復(fù)了輕快、柔美的主題，表現(xiàn)了喜兒盼爹爹回來的心情帶著一絲絲憂愁。2、欣賞，感受樂曲