2016秋人音版音樂八年級上冊第3單元演唱《獻上最潔白的哈達》word教案1

1、《獻上最潔白的哈達》《獻上最潔白的哈達》教學目標：教學目標：1、能夠對藏族音樂感興趣，能積極參與相關音樂活動，并認真探討其音樂內涵。提高對我國民族音樂文化多樣性的認識。2、學唱《獻上最潔白的哈達》能用自然、平穩(wěn)、有控制力的聲音及委婉抒情的情緒模仿“弦子”的風格演唱歌曲。重點：重點：倚音、節(jié)奏。難點：難點：1、附點的唱法。2、倚音的作用及唱法。3、用藏族民族特色風格演唱。教學過程：教學過程：一、組織教學一、組織教學音樂式的問好、創(chuàng)設情境。

2、二、新課教授二、新課教授1、導入：師：在上課之前呢，老師先放一首歌曲，聽完之后呢，請同學來回答，這是哪個民族的歌曲。師：聽完了這首歌，那么請同學告訴我，這是哪個民族的歌曲？（藏族）師：那你們是從哪里聽出，這是一首藏族的歌曲呢？（演唱風格）師：同學們說的都很對。那么今天呢老師就帶大家走進這個民族，去感受一下藏族的民族風情。首先呢，老師先給大家介紹一下藏族這個名族。2、介紹藏族：藏族主要是居住在中國青藏高原地區(qū)，以從事畜牧業(yè)為主。藏族有自己

3、的語言和文字。藏族人跟我們這里的人吃的不一樣，他們吃糌粑、青稞酒、酥油茶。他們信佛。藏族服飾無論男女至今保留完整。不同的地域，有著不同的服飾。特點是長袖、寬腰、大襟。獻哈達是藏族待客規(guī)格最高的一種禮儀，表示對客人熱烈的歡迎和誠摯的敬意。三、學習《獻上最潔白的哈達》三、學習《獻上最潔白的哈達》1、那么今天老師要帶大家學習一首藏族的民歌，我們先來聽一下這首歌，聽完之后我請同學來回答一下這是什么拍子的歌。2、播放《獻上最潔白的哈達》。師：好的

4、，聽完了這首歌，那么剛才的問題我想大家已經有答案了。師：回答的非常對，這是一首24拍的一首歌，那么這首歌呢是一首弦子，請大家看下書上的定義，我請一個同學來讀一下。師：好的，接下來呢我們大家一起把歌詞一起朗讀一下。師：在這首歌里還出現(xiàn)了反復記號，我請個同學來回答一下，反復記號的作用。下面聽老師唱一遍，大家拿出手，幫老師打拍子。師：聽完了老師唱的，下面就要請你們唱了我唱一句你們跟著唱。師：好的，大家有沒有發(fā)現(xiàn)這首歌有地方和我們之前學的有些不

5、一樣呢？師：這個叫倚音，倚音就是依附在主音上的音。3、老師唱一下這些有倚音的地方，唱完后我請同學來回答一下，有什么特殊的地方。那么在這首樂曲中還出現(xiàn)了我們之前學過的附點。大家有沒有發(fā)現(xiàn)這首歌很多地方都是一個字對了很多音呢？師：下面大家跟著旋律來把歌詞朗讀一次，尤其要注意那些一字多音的地方，有反復記號大家記得反復。師：現(xiàn)在我們來唱一下這首歌。總結：總結：那么通過這節(jié)課的學習，知道藏族是一個能歌善舞的民族，中國有56個民族，我們要跟各民族友