2017上海教育版英語五年級下冊module 3 unit 9《seeing the doctor》word教案(共3課時)

1、Module3Unit9Seeingthedoct教案教案（第一課時）（第一課時）教學目標：教學目標：1、通過Askanswer的問答練習，幫助學生掌握本單元的核心詞匯和句型。2、通過looklearn欄目，幫助學生學習本單元的生詞。3、通過與學生就Listenenjoy的兒歌進行問答，引出核心句型。教學重、難點教學重、難點1、能掌握單詞headachefevershouldtoothache2、會運用句型…Shouldshouldn’

2、t…教學方法：教學方法：任務教學法、情景教學法。教學過程：教學過程：第一次備課第一次備課第二次備課第二次備課Pretaskpreparations1、教師與學生問答，復習日常用語，為本課時新句型的學習做鋪墊。T:HowdoyoufeeltodayS1:I’mfine.S2:I’mjustsoso.S3:I’mhappytoday.It’smybirthday.…2、播放歌曲Anappleadaykeepsthedoctaway.的動畫，

3、讓學生欣賞并跟唱。Whiletaskprocedures1、出示listenenjoy的圖片，與學生問答。T:Lookatthesepictures.IstheboyfeelingwellS1:Noheisn’t.T:How’sheS1:Heissick.T:WhatdoeshedoS1:Hegoestoseethedoct.接著，學生看圖聽兒歌，回答問題，與此同時，教師出示looklearn的單詞卡片，教授生詞。T:How’sheS1

4、:Hehasatoothache.S2:Hehasafever.S3:Hehasacold.教學重、難點教學重、難點詞匯:illwrongmedicinerest日常用語:What’swrongwithyouLetmehavealook.Haveagoodrestyouwillgetwellsoon.句型：Youshouldtakesomemedicine.Youshouldn’tgotobedlate.教學方法：教學方法：任務教學法、

5、情景教學法。教學過程：教學過程：第一次備課第一次備課第二次備課第二次備課Pretaskpreparations學生聽錄音跟讀listenenjoy的兒歌，然后回答有關兒歌內容的問題。T:Theboyhasatoothache.WhatdoyouwanttosaytohimS1:Youshouldbrushyourteethtwiceaday.S2:Youshouldn’teattoomanycakes....T:Theboyhasafe

6、ver.WhatdoyouwanttosaytohimS1:YoushoulddrinkalotofwaterS2:youshouldn’tgooutplay...Whiletaskprocedures1、播放listensay的錄音，出示以下問題，讓學生聽錄音后回答問題。1)HowdoesKittyfeel2)Wheredoesshego2、再次播放錄音，學生聽對話，找出醫(yī)生是如何提問的。T：WhatdoesthedoctsayS1:

7、Whatiswrongwithyou然后，學生兩人一組，分別扮演醫(yī)生和病人，利用圖片進行問答，操練句型。S1：Iamnotfeelingwell.S2:WhatiswrongwithyouS1:Ihaveafever.3、學生朗讀對話，列出醫(yī)生給予的建議。然后，請幾名學生扮演醫(yī)生給Kitty一些建議，同時學習對話中的生詞、短語和日常用語。S1：Youhaveacold.Youshouldtakesomemedicine.Youshoul