北師大版歷史七上《先民的智慧與創(chuàng)造》word教案

1、第11課先民的智慧與創(chuàng)造教學(xué)重點：都江堰的修建和戰(zhàn)國編鐘。教學(xué)難點：都江堰的設(shè)計原理。教學(xué)方法：以討論、講故事等學(xué)生活動為主。課型設(shè)計：新授課課前準(zhǔn)備：教師將學(xué)生分成兩個大組，第一組負(fù)責(zé)搜集和整理有關(guān)都江堰的資料，第二組負(fù)責(zé)搜集有關(guān)編鐘的資料以及有關(guān)公輸班和墨子的資料。在教師的指導(dǎo)下將資料整理和加工。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：春秋戰(zhàn)國時期是我國奴隸社會瓦解、封建社會形成并逐步確立的社會大變革時期。這一時期，諸侯爭霸，七雄并立，戰(zhàn)爭不斷。各諸侯

2、國為了稱霸諸侯，兼并小國，往往通過變法等途徑鼓勵和發(fā)展社會經(jīng)濟，由此帶來了社會經(jīng)濟的空前繁榮。在社會經(jīng)濟迅速發(fā)展的基礎(chǔ)上，科學(xué)技術(shù)也得到了很大的提高。其中最有代表性的就是世界聞名的水利工程都江堰和中國音樂重寶編鐘。今天我們就來了解一下先秦時期我國先民創(chuàng)造的兩大奇跡吧！一、造福千秋的都江堰教師首先提問：位于我國西南部的四川省有一個非常著名的美稱，你知道這個美稱叫什么嗎？(天府之國)那么，四川為什么會被人們稱為“天府之國”呢？現(xiàn)在我們就請第

3、一小組的同學(xué)幫我們解開這個謎團吧！1、都江堰修建前的成都平原成都平原是由岷江和沱江沖擊而成的，在這里，岷江從地勢陡峻的群山中奔流而出。進入成都平原以后，翻滾湍急的江水流速驟減，從山上沖擊、夾帶下來的泥沙、碎石慢慢沉積下來，日積月累，河道就要淤塞。每逢雨季，山洪暴發(fā)，江水沖出河道，淹沒大片的村莊和良田。旱季水量減少，兩岸人民又深受干旱之苦。因此，人們迫切需要治理這條桀驁不馴的大河，改變這種水旱連連的困難局面。2、李冰主持修建都江堰秦昭王時

4、，蜀郡太守李冰，是一個有遠(yuǎn)見卓識、又通曉天文地理知識，而且是一個關(guān)心百姓疾苦的官員。為解除水患，造福百姓，他多次沿江實地勘察，并注意總結(jié)前人治水的經(jīng)驗教訓(xùn)，最后決定因勢利導(dǎo)，在岷江出山口的灌縣附近修建都江堰。他選擇了中流作堰的方法，修都江魚嘴，強行在中流把江水分為內(nèi)和外江。又在離堆腳下鑿石穿山修寶瓶口，把江水導(dǎo)入四通八達(dá)的灌溉渠網(wǎng)。水渠總長達(dá)1100多公里，另外在定瓶口上面，筑起飛沙堰，以備旱季擋水，雨季溢洪。3、都江堰的基本結(jié)構(gòu)江堰的

5、哲學(xué)理念，科學(xué)原理都有了非常深刻的理解。同時，喚起了學(xué)生保護人類自然文化遺產(chǎn)，積極推進可持續(xù)發(fā)展的熱情和信念。本課的設(shè)計，圍繞一個重點結(jié)合現(xiàn)實，深入挖掘，是學(xué)生獲得了多方面的知識，有利于全面提高學(xué)生的能力1、四川被稱為“天府之國”的根本原因是：()A.氣候宜人，物產(chǎn)豐富B.都江堰的興建C.鄭國渠的興建D.靈渠的修建2、使川西平原成為沃野千里的水利工程是()A.都江堰B.白渠C.鄭國渠D.靈渠3、據(jù)專家介紹，我國戰(zhàn)國時期的編鐘不僅能夠演奏