

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第1111課先民的智慧與創(chuàng)造先民的智慧與創(chuàng)造班級(jí):_____________姓名:_____________小組:________編號(hào):________主備人:黃店鎮(zhèn)中學(xué)何曉剛參與人:冉固鎮(zhèn)中學(xué)張于明【認(rèn)定目標(biāo)認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo),你就會(huì)走向成功!網(wǎng)]1.了解都江堰修建的時(shí)間、地理位置、修建者、作用.2.知道編鐘及其意義?!绢A(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)檢測(cè)】請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文第5455頁“造福千秋的都江堰”一目的內(nèi)容,回答下列問題:請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀
2、課文第56頁“神奇的編鐘”一目的內(nèi)容,回答2-3題:2什么是編鐘?你知道怎樣演奏它嗎?3.戰(zhàn)國(guó)青銅曾侯乙編鐘是什么地方出土的?編鐘的出土有什么意義?【共同探究共同探究】(不依附,不從眾,讓思考成為習(xí)慣?。?.2008年5月12日,我國(guó)四川省的汶川、都江堰市等地區(qū)發(fā)生了里氏80級(jí)特大地震,給當(dāng)?shù)厝嗣裆?cái)產(chǎn)造成了巨大損失。這次地震中,后人為都江堰修的二王廟已經(jīng)坍塌,但歷經(jīng)2000多年的都江堰,卻經(jīng)受住了大地震考驗(yàn),這不能不說是一個(gè)偉大的奇
3、跡。根據(jù)所學(xué)知識(shí),想一想:都江堰為什1都江堰修建時(shí)間:___________時(shí)期地點(diǎn):__________流域(今四川省都江堰市)修建者:_______國(guó)__________________功能:______________和____________意義:____________________________________________________________________________________________
4、_________________________.結(jié)構(gòu)①___________,功效:____________________。②___________,功效:____________________。③___________,功效:____________________。相信你是相信你是最棒的!最棒的!地震造成二王廟古建筑群中的九成建筑垮塌7下列關(guān)于編鐘的說法,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A由幾件銅鐘組合而成B是一種用來計(jì)時(shí)的工具C音域?qū)拸V渾
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北師大版歷史七上《先民的智慧與創(chuàng)造》word教案
- 北師大版歷史七上《先民的智慧與創(chuàng)造》word教案1
- 北師大版歷史七上《先民的智慧與創(chuàng)造》word教案(2)
- 北師大版歷史七上《先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)》word教案1
- 北師大版歷史七上《先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)》word教案(1)
- 北師大版歷史七上《了解身邊的“歷史”——學(xué)習(xí)與探究之二》word教案(1)
- 北師大版歷史七上《先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)》word教案
- 北師大版歷史七上《先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)》word教案(3)
- 北師大版歷史九上《拿破侖的文韜武略》word教案(1)
- 北師大版歷史九上《引領(lǐng)時(shí)代的思考》word教案(1)
- 北師大版歷史七上《了解身邊的“歷史”——學(xué)習(xí)與探究之二》word教案
- 北師大版歷史七上《了解身邊的“歷史”——學(xué)習(xí)與探究之二》word教案(2)
- 北師大版歷史七上《先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)》word教案(2)
- 北師大版七上《我國(guó)的植物資源》word教案1
- 2012北師大版七上unit 4《food》word教案
- 北師大版歷史七上《中華大地的遠(yuǎn)古人類》word教案
- 2012北師大版七上unit 1《meeting people》word教案和練習(xí)(1)
- 北師大版歷史七下《繁榮的宋元文化》word教案
- 北師大版歷史七上《三國(guó)鼎立局面的形成》word教案
- 北師大版思品七上《適應(yīng)新環(huán)境》word教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論