北師大版英語九年級unit 3 creativity lesson 8 good or bad第一課時 教學(xué)設(shè)計

1、課題：北師版英語九年級教材Unit3CreativityLesson8GoodBad（第一課時）課型:Listening授課教師：豐臺二中王宗力2015.10.14設(shè)計理念：1.英語課要培養(yǎng)學(xué)生的思維和思辨能力。2.任務(wù)驅(qū)動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，讓學(xué)習(xí)變得有意義。3.合作學(xué)習(xí)最大限度挖掘每個學(xué)生的內(nèi)在潛力和培養(yǎng)合作意識。教材分析：本單元話題為Creativity，單元話題有三個子話題famousinventsbenefitsproble

2、mscausedbyinventionscreativemind.本課屬于第二個子話題。本課學(xué)習(xí)材料為一段有關(guān)于inventions的對話，對話中人物針對inventions話題進(jìn)行辯論。rew為正方，Jenny為反方，各自陳述自己的觀點，并根據(jù)自己的觀點陳述充分的論據(jù)，聽力材料內(nèi)容體現(xiàn)學(xué)生批判性思維能力和思辨過程，是一段訓(xùn)練學(xué)生思維能力的非常有意義的學(xué)習(xí)材料。因此，在備課中充分考慮到學(xué)習(xí)材料的特點，設(shè)計了獲取和理解觀點性和事實信息的活

3、動同時，也設(shè)計了對思維圖示的理解，并且鼓勵學(xué)生構(gòu)建自己的思維圖示和運用本課所學(xué)語言表達(dá)個人的觀點和事實支撐，完成本課設(shè)計的學(xué)習(xí)任務(wù)。。學(xué)情分析：通過本單元Gettingready和Lesson7Afamousinvent的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了部分inventions話題下的詞匯，通過一些泛讀材料和自己的親身經(jīng)歷，學(xué)生對本話題下的背景知識有了一些了解，通過以往的教學(xué)，學(xué)生能夠運用Ithinkinmyopinion這樣的詞匯表達(dá)自己的觀點，

4、也能夠運用fexamplelike這樣的詞匯進(jìn)行舉例，但是就本課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)而言，學(xué)生在聽獲取觀點信息方面存在一定難度，并且應(yīng)用本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行表達(dá)時會有些障礙，因此在活動設(shè)計方面要為學(xué)生做好鋪墊，在任務(wù)規(guī)則設(shè)計上要細(xì)致可操作。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠通過聽一段有關(guān)發(fā)明話題的辯論對話獲取對話中主要人物的觀點并記錄信息并能夠分辨和理解不同人物的觀點。2.學(xué)生能夠就發(fā)明話題口頭表達(dá)自己的觀點并給出原因。3.學(xué)生能夠辯證地看待發(fā)明給人類帶

5、來的益處和問題。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：1.Topic：Inventions2.Vocabulary：圍繞發(fā)明進(jìn)行辯論的詞匯disagreeweapondebatepositionresponsecutdownnuclearpowerprovideenergydangerinvolvedtrafficjammeoverpollutepollution3.Function:StatingopinionsIsupptthepositiontha

6、t……Inmyopinion……教學(xué)重點：學(xué)生聽對話獲取、記錄、理解對話主要人物的觀點。教學(xué)難點：學(xué)生綜合運用所學(xué)語言表達(dá)自己的觀點。教學(xué)手段：計算機(jī)輔助教學(xué)2.Checkanswersinclass.3.UndersttherelationshipofrewfouropinionsJenny’stwoopinions.Ssdiscussingroups.Step33rdlistening1.ListenwriteTFT:“Herear

7、emeoftheirideas.ArethesesentencesTFIffalsecrectit.”Ss:Readthesentences.ListenwriteTF.2.Checkanswersingrouptheninclass.3.Sswkingroupputthecrectsentencesintherightplacesinthemindmap.Onegroupdemonstrateontheblackboard.4.Rea

8、rrangeSsintorewgroupsJennygroupsaccdingtotheirdifferentopinions.T:Wehavegotalloftheirideas.WhodoyouagreewithrewJennyWhat’syouropinion學(xué)生聽獲取記錄辨別事實信息學(xué)生理解對話人物思維圖示IWSSGWPostlisteningStep1Completethetask.15’1.TShowsthetaskagai