北師大版七上《生物學(xué)是探索生命的科學(xué)》word教案1

1、第二章第二章第一節(jié)《生物學(xué)是探索生命的科學(xué)》教第一節(jié)《生物學(xué)是探索生命的科學(xué)》教案設(shè)計(jì)案設(shè)計(jì)[本章教材分析本章教材分析]通過(guò)第一章的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了生物多樣性與生物的基本特征，學(xué)生對(duì)于生物學(xué)研究的內(nèi)容與研究方法有了一定了解與認(rèn)識(shí)，但還有極大局限。為了便于后面具體生物學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，本章抓住學(xué)生開始對(duì)生物學(xué)產(chǎn)生興趣以及對(duì)生物學(xué)研究方法充滿好奇的心理，及時(shí)對(duì)生物學(xué)發(fā)展過(guò)程進(jìn)行介紹以及對(duì)生物學(xué)研究方法的初步學(xué)習(xí)是必要的。本章包含兩個(gè)主要內(nèi)容：什么是

2、生物學(xué)？如何研究生物？首先，對(duì)于什么是生物？應(yīng)結(jié)合前面所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步提出生物學(xué)的形成與發(fā)展離不開生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)。然后通過(guò)學(xué)生討論介紹、看視頻資料、閱讀歸納，總結(jié)出生物學(xué)的完整概念。其次，對(duì)于如何研究生物？通過(guò)播放“響尾蛇如何跟蹤它放走的獵物”的視頻，結(jié)合指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)探究法的基本過(guò)程，并開始運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行探究活動(dòng)，培養(yǎng)其科學(xué)探索自然、探索生物奧秘的能力。[本章教學(xué)目標(biāo)本章教學(xué)目標(biāo)]能列舉生物學(xué)研究的對(duì)象

3、和研究意義；初步了解生物學(xué)的發(fā)展與各分支學(xué)科的情況及發(fā)展過(guò)程中的幾個(gè)重要事件；說(shuō)出實(shí)驗(yàn)法研究的一般步驟；嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)和運(yùn)用表格記錄分析數(shù)據(jù)；促進(jìn)加深學(xué)生對(duì)生物學(xué)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)自然界的熱愛。[本章教學(xué)重難點(diǎn)本章教學(xué)重難點(diǎn)]難點(diǎn)：“生物科學(xué)”概念的理解。[課時(shí)安排課時(shí)安排]1課時(shí)[教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備]教師：收集有關(guān)生物學(xué)家工作的圖片和音像資料；收集除教材中介紹之外的著名科學(xué)家的圖片及其主要成就的資料，比如我國(guó)明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍應(yīng)用觀察法研究藥