2016滬科版物理八年級6.3《彈力與彈簧測力計》word導學案

1、第三節(jié)第三節(jié)彈力與彈簧測力計彈力與彈簧測力計【學習目標學習目標】1、通過自學知道在常見的力現(xiàn)象中哪些力是彈力；知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的里2、通過自學了解彈簧測力計的構造和使用方法3、經(jīng)歷使用彈簧測力計的實際過程，通過實際操作學會彈簧測力計測量力的大小【教學重點教學重點】彈簧測力計的正確使用二、新知學習二、新知學習（一）彈力（一）彈力閱讀課本108頁內(nèi)容，完成下列問題1、觀察圖614，跳水運動員向下壓跳板在壓力的作用下，跳板發(fā)生

2、了_________，由于力的作用是_________，此時跳板對人也產(chǎn)生了一個向上的力，就是我們所說的彈力。2、用手拉彈簧，彈簧會發(fā)生_________，此時手也受到一個彈簧所產(chǎn)生的拉力，這是我們所說的彈力。3、根據(jù)生活經(jīng)驗，你還知道哪些力也屬于彈力？點拔點拔：彈性形變指在力的作用下發(fā)生了形變的物體，在外力撤去后，這種形變能恢復原狀，這種形變叫彈性形變。例如上面提到的形變的跳板和彈簧所發(fā)生的形變都屬于彈性形變。得出結論：得出結論：因物

3、體發(fā)生_____________而產(chǎn)生的力叫做彈力彈力。我們通常所說的壓力、支持力等其實質(zhì)就是彈力。（二）彈簧測力計（二）彈簧測力計閱讀課本109頁的內(nèi)容，完成下列問題：1、彈簧測力計的結構：觀察圖615及手中的彈簧測力計認識彈簧測力計的結構組成：其主要由_______、_______、_______和_________等組成。2、彈簧測力計的測力原理是：下面表格中是一段彈簧在拉力的作用下其長度的變化情況，觀察表格中的數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)

4、？得出結論：拉力N01234567彈簧長度cm1516171819202225彈簧伸長量cm012345710A.測力計的量程不允許超過被測力的大小B.彈簧測力計不僅能測豎直方向的力，也能測其他方向上的力C.被測力應作用在掛鉤上D.測量時指針不要與外殼接觸3、某同學在用彈簧測力計測量力前，發(fā)現(xiàn)指針指在0.1N的位置上，為了使測量準確，他提出了以下調(diào)整方法，其中正確的是()A.必須將指針撥到“0”刻度線，若不能使指針對準零刻度線，該彈簧測