第 10 講 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生)

1、青開(kāi)一中高三生物一輪復(fù)習(xí)學(xué)案自信創(chuàng)造奇跡，拼搏續(xù)寫(xiě)神話(huà)1第1010講降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶序號(hào)：10課型：一輪復(fù)習(xí)主備：武晶審核：馬文習(xí)、張合成日期：2012.9最新考綱考綱解讀１、酶的來(lái)源、本質(zhì)及其在代謝中的作用II2、探究影響酶活性的因素II1酶的化學(xué)本質(zhì)及酶的特性2影響酶活性的曲線(xiàn)、圖表分析及相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析知識(shí)梳理知識(shí)梳理突破考點(diǎn)提煉方法突破考點(diǎn)提煉方法考點(diǎn)一考點(diǎn)一酶的本質(zhì)及生理功能酶的本質(zhì)及生理功能化學(xué)

2、本質(zhì)化學(xué)本質(zhì)合成原料合成原料合成場(chǎng)所合成場(chǎng)所來(lái)源來(lái)源作用場(chǎng)所作用場(chǎng)所生理功能生理功能作用原理作用原理2、酶和激素的比較、酶和激素的比較（1）化學(xué)成分：酶主要是蛋白質(zhì)，少數(shù)是）化學(xué)成分：酶主要是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；激素有多肽及蛋白類(lèi)、氨基酸衍生物、脂質(zhì)等。；激素有多肽及蛋白類(lèi)、氨基酸衍生物、脂質(zhì)等。（2）生理功能：酶對(duì)生化反應(yīng)起）生理功能：酶對(duì)生化反應(yīng)起作用；激素對(duì)生命活動(dòng)起作用；激素對(duì)生命活動(dòng)起作用。作用。（3）相互關(guān)系：能合成激素的

3、細(xì)胞）相互關(guān)系：能合成激素的細(xì)胞合成酶，能合成酶的細(xì)胞合成酶，能合成酶的細(xì)胞合成激素。合成激素。要注意酶與激素、蛋白質(zhì)、維生素、脂質(zhì)的關(guān)系：要注意酶與激素、蛋白質(zhì)、維生素、脂質(zhì)的關(guān)系：【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練】【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練】1下下青開(kāi)一中高三生物一輪復(fù)習(xí)學(xué)案自信創(chuàng)造奇跡，拼搏續(xù)寫(xiě)神話(huà)3探究點(diǎn)三：與酶有關(guān)的曲線(xiàn)解讀探究點(diǎn)三：與酶有關(guān)的曲線(xiàn)解讀畫(huà)出以下酶促反應(yīng)坐標(biāo)圖（1）pH：繪出酶活性隨pH變化的坐標(biāo)圖（2）溫度：（3）酶濃度：(底物充足)（4）底物濃度

4、【對(duì)應(yīng)練習(xí)】【對(duì)應(yīng)練習(xí)】4下圖一表示溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率下圖一表示溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，圖二的實(shí)線(xiàn)表示在溫度為的影響示意圖，圖二的實(shí)線(xiàn)表示在溫度為a的情況的情況下生成物量與時(shí)間的關(guān)系圖。則當(dāng)溫度增加一倍時(shí)下生成物量與時(shí)間的關(guān)系圖。則當(dāng)溫度增加一倍時(shí)生成物量與時(shí)間的關(guān)系是生成物量與時(shí)間的關(guān)系是（）A曲線(xiàn)曲線(xiàn)1B曲線(xiàn)曲線(xiàn)2C曲線(xiàn)曲線(xiàn)3D曲線(xiàn)曲線(xiàn)4鞏固與提高鞏固與提高1、20世紀(jì)世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種RNas

5、eP酶，是由酶，是由20%的蛋的蛋白質(zhì)和白質(zhì)和80%的RNA組成，如組成，如果將這種酶中的蛋白質(zhì)除去，并果將這種酶中的蛋白質(zhì)除去，并提高提高M(jìn)g2＋的濃度，他們發(fā)現(xiàn)留下來(lái)的＋的濃度，他們發(fā)現(xiàn)留下來(lái)的RNA仍然具有與這種酶仍然具有與這種酶相同的催化活性，這一結(jié)果表明相同的催化活性，這一結(jié)果表明()A.RNA具有生物催化作用具有生物催化作用B.酶是由酶是由RNA和蛋白質(zhì)組成的和蛋白質(zhì)組成的pH酶促反應(yīng)速率溫度酶促反應(yīng)速率酶濃度[E]酶促反應(yīng)