綜合實踐活動方案模式

1、綜合實踐活動方案模式綜合實踐活動方案模式綜合實踐活動課具有生成性的特點，隨著活動的開展，活動內(nèi)容、活動方式、活動目標(biāo)、活動范圍等都可能發(fā)生很大的變化。因此活動方案不是一蹴而就的，而是在不斷修正的過程中逐步完善的。凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，重視活動方案的設(shè)計是提高綜合實踐活動質(zhì)量的一個重要保證。一般來講，一個主題活動至少包括兩個方案：開頭預(yù)設(shè)的方案和最終生成的方案。而這兩個活動方案往往由以下幾個方面構(gòu)成：一、活動主題的確定：主題產(chǎn)生的背景

2、或緣由。二、活動目標(biāo)或意圖陳述：通過主題活動要達到的目標(biāo)，目標(biāo)的表述要簡潔、清晰、具體、適當(dāng)，具有很強的操作性。切忌“高”、“大”、“空”，且要與總目標(biāo)與學(xué)段目標(biāo)相吻合。突出過程與方法目標(biāo)以及情感態(tài)度價值觀目標(biāo)。三、活動內(nèi)容及活動安排：包括各項活動及相應(yīng)的時間推進表。四、活動準(zhǔn)備：師生在技能、方法、知識上的準(zhǔn)備；設(shè)備材料上的準(zhǔn)備；調(diào)查（或采訪）對象的接洽等等。五、活動過程：（略）六、活動實施建議：包括活動實施的方法、組織形式、課時安排、

3、場地、設(shè)備、教師指導(dǎo)等方面的內(nèi)容。七、活動評價建議：涉及評價內(nèi)容、評價方式、評價主體等方面?；顒觾?nèi)容時間安排引導(dǎo)學(xué)生提出主題，合理分組，討論制定活動方案3月1~3月15（2~3課時）調(diào)查消費者如何處理廢干電池以及對其危害性的認(rèn)識3月15~4月15廢干電池污染物對動物、植物生長的影響4月15~5月15回收廢干電池5月15~6月1展示、評價研究成果6月1~6月15（1~2課時）四、活動準(zhǔn)備四、活動準(zhǔn)備在每次活動之前，要向?qū)W生介紹相應(yīng)的方法，