耿黃鄉(xiāng)四年級上冊數(shù)學第六單元導學案

1、鳳泉區(qū)四年級上冊數(shù)學第六單元導學案（鳳泉區(qū)四年級上冊數(shù)學第六單元導學案（1）班級：小組：姓名：編號：主備人：郝好菊劉改玲學校：耿莊課題課題統(tǒng)計例1課型課型新授課課時課時第一課時學習目標學習目標1、我能結(jié)合具體情境經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析的過程。2、我要掌握探索縱向復式條形統(tǒng)計圖的繪制方法。學習重點學習重點自主探索并繪制縱向復式條形統(tǒng)計圖。學習難點學習難點能根據(jù)統(tǒng)計圖發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。學法指導學法指導觀察、分析。學案導案

2、導案知識鏈接知識鏈接我們學過的統(tǒng)計圖有（），它的特點是（）。獨立思考學習流程自學導學自學導學交流協(xié)作交流協(xié)作請同學們自學課本99—100頁，試著在課本上完成以下作業(yè)，相信自己一定能行！1.根據(jù)99頁統(tǒng)計表，分別完成該頁兩個單式條形統(tǒng)計圖，在制圖時要注意().2.根據(jù)兩個單式條形統(tǒng)計圖，我可以把發(fā)現(xiàn)的信息，試著寫兩條：3.1990年城鎮(zhèn)人口多還是鄉(xiāng)村人口多？怎么才可以一目了然？4.想一想：能把城鎮(zhèn)人口和鄉(xiāng)村人口的信息在一個統(tǒng)計圖中描述嗎？

3、如果能，該怎樣畫？試著完成100頁的統(tǒng)計圖。5.交流：這個統(tǒng)計圖怎樣才能讓別人一眼看出哪些注意：根據(jù)數(shù)據(jù)的大小畫出長短不同的直條，每個直條的寬窄要一致，間隔要相等鳳泉區(qū)四年級上冊數(shù)學第六單元導學案（鳳泉區(qū)四年級上冊數(shù)學第六單元導學案（2）班級：小組：姓名：編號：主備人：郝好菊劉改玲學校：耿莊課題課題統(tǒng)計例2課型課型新授課課時課時第二課時學習目標學習目標1、我能認識、繪制和分析橫向復式條形統(tǒng)計圖。2、我能體會數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)細心

4、觀察的良好品質(zhì)。學習重點學習重點繪制橫向復式條形統(tǒng)計圖。學習難點學習難點根據(jù)統(tǒng)計圖發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。學法指導學法指導分析，歸納學案導案導案知識鏈接知識鏈接縱向復式條形統(tǒng)計圖（）軸代表種類，（）軸代表數(shù)量。獨立思考學習流程自學導學自學導學交流協(xié)作交流協(xié)作自主閱讀課本第105頁，完成下面的任務：1、回顧縱向復式條形統(tǒng)計圖的繪制方法。2、思考：復式統(tǒng)計圖可以橫著畫嗎？怎樣把它補充完整？3、根據(jù)統(tǒng)計表在教科書105頁上獨立完成復式橫