職業(yè)教育學練習_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、※1.1.什么是職業(yè)教育?怎樣理解職業(yè)教育的內涵?2如何理解職業(yè)教育的組成要素及其相互關系?3怎樣認識職業(yè)教育的本質?試對各種職業(yè)教育本質說進行評述。4如何理解職業(yè)教育的特性。5.簡述黃炎培及其職業(yè)教育思想。6當今職業(yè)教育的發(fā)展呈現(xiàn)出怎樣的趨勢?5※1.論述職業(yè)教育與社會經(jīng)濟發(fā)展之間的辨證關系。2.試分析職業(yè)教育在我國“三農”問題中的作用?3.論述職業(yè)教育在一國國民經(jīng)濟發(fā)展中的地位和作用。4.職業(yè)教育如何適應社會經(jīng)濟發(fā)展的需要?5簡述職

2、業(yè)教育文化功能的核心內涵。6職業(yè)教育對于人的發(fā)展有哪些意義?7.簡述職業(yè)教育與人力資源開發(fā)的關系。5※1影響職業(yè)教育培養(yǎng)目標確定的因素有哪些?2如何理解職業(yè)教育培養(yǎng)目標的基本內涵?3簡述職業(yè)教育培養(yǎng)目標的構成。5※※1怎樣理解德育的功能?2德育的基本要素有哪些?各要素之間是怎樣的關系?3職業(yè)學校德育的內容有哪些?怎樣理解其中的重點內容?4評述職業(yè)學校德育模式。5聯(lián)系實際談談職業(yè)學校德育途徑和德育方法的基本關系。5※1.查閱文獻資料,了解

3、職業(yè)指導的發(fā)展歷史,準確把握職業(yè)指導的內涵。2試理解職業(yè)指導的功能。3理解和掌握職業(yè)指導的內容。4結合職業(yè)學校實際,談談怎樣有效地開展職業(yè)指導工作。5※1聯(lián)系實際,談談你對教師職業(yè)的認識。2職業(yè)教育教師的基本素質要求有哪些?與普通教育教師的素質要求有何不同?3.為什么說職業(yè)教育的教師成長與發(fā)展貫穿教師職業(yè)生涯的始終?請依據(jù)教師成長歷程,設計一下自己的成長規(guī)劃。5※1職業(yè)學校班主任必須具備哪些素質結構?2職業(yè)學校班主任在工作中扮演的職業(yè)角

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論