語(yǔ)言運(yùn)用---簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)

1、語(yǔ)言運(yùn)用語(yǔ)言運(yùn)用簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】1、明確概念，熟悉題型。2、通過練習(xí)，在實(shí)踐中探索答題思路?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】答題思路探索【教學(xué)方法】小組合作討論，課堂展示【教學(xué)工具】投影儀【鏈接高考】【鏈接高考】1、江蘇省《考試說明》在“語(yǔ)言文字運(yùn)用?表達(dá)應(yīng)用”能力層級(jí)中對(duì)本考點(diǎn)作了如下要求和說明——語(yǔ)言表達(dá)的“簡(jiǎn)明”指能夠刪除冗余信息、消除歧義；“連貫”指能夠調(diào)整語(yǔ)句之間的順序，做到前后銜

2、接和照應(yīng)；“得體”指能夠恰當(dāng)使用語(yǔ)言，符合語(yǔ)境和語(yǔ)體的要求。語(yǔ)言表達(dá)的“準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”，主要考查推敲、錘練語(yǔ)言的能力。2、江蘇省近幾年高考語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)用題的命題，呈現(xiàn)出如下特點(diǎn)：（1）題型更加新穎，正逐漸擺脫單一考查的形式，最大限度地走向融合與開放，綜合各考點(diǎn)進(jìn)行考查。（2）內(nèi)容上回歸生活，與重大時(shí)事關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)大語(yǔ)文觀。（3）試題的語(yǔ)言材料將更突出“情境”的因素。需要考生既要充分發(fā)揮想象和聯(lián)想的能力，又要具備語(yǔ)言提煉、歸納、概括的能力

3、?！菊骖}展示】【真題展示】1、（黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010屆高三第二次月考）根據(jù)材料，用一句簡(jiǎn)明的話解釋什么叫做“納米技術(shù)”，不超過40個(gè)字。納米技術(shù)的研究對(duì)象是納米尺度的物體。一納米即一毫微米，為十億分之一米，大約是十個(gè)原子的尺度。納米技術(shù)的基礎(chǔ)是與單個(gè)原子、分子探測(cè)技術(shù)密切相關(guān)的，它是在單個(gè)或極少數(shù)原子、分子組合體的微觀層次上研究制造功能物質(zhì)。答：[答案答案]納米技術(shù)是以納米為單位，在單個(gè)或極少數(shù)原子、分子組合體的微觀層次上研究制

4、造功能物質(zhì)的技術(shù)。方法感悟及延伸：方法感悟及延伸：簡(jiǎn)明簡(jiǎn)明（1）刪除重復(fù)贅余，避免語(yǔ)言啰嗦。）刪除重復(fù)贅余，避免語(yǔ)言啰嗦。（2）消除歧義，防止誤解。方法有：①添加語(yǔ)境法；②變換詞語(yǔ)法；③加注標(biāo)）消除歧義，防止誤解。方法有：①添加語(yǔ)境法；②變換詞語(yǔ)法；③加注標(biāo)點(diǎn)法；④調(diào)整語(yǔ)序法。點(diǎn)法；④調(diào)整語(yǔ)序法。2、（四川省南充市八校2010屆高三8月聯(lián)考試題）根據(jù)下列語(yǔ)境，補(bǔ)寫兩個(gè)句子注意句式一致，語(yǔ)意連貫。人之所以能得到快樂，在于先苦后甜，尊重人，

5、成全人，達(dá)和諧。這種尊重，發(fā)自內(nèi)心，而非口是心非；；。[答案答案]這種成全，竭盡全力，而非花言巧語(yǔ)；這種和諧，講求奉獻(xiàn)，而非一味索取。方法感悟及延伸：方法感悟及延伸：方法感悟及延伸：方法感悟及延伸：1、準(zhǔn)確、準(zhǔn)確（1）緊扣主題，思想健康。）緊扣主題，思想健康。（2）體現(xiàn)情境，符合氛圍。）體現(xiàn)情境，符合氛圍。（3）符合語(yǔ)法，合乎邏輯。）符合語(yǔ)法，合乎邏輯。（4）區(qū)分語(yǔ)體，用詞規(guī)范。正確使用口語(yǔ)和書面語(yǔ)、褒貶中性詞。）區(qū)分語(yǔ)體，用詞規(guī)范。正

6、確使用口語(yǔ)和書面語(yǔ)、褒貶中性詞。2、鮮明、鮮明（1）恰當(dāng)選擇詞語(yǔ)，尤其是對(duì)動(dòng)詞、形容詞、副詞的選用。不要使用諸如“可）恰當(dāng)選擇詞語(yǔ)，尤其是對(duì)動(dòng)詞、形容詞、副詞的選用。不要使用諸如“可能”能”“大概”“大概”“也許”“也許”“左右”等不確定的詞來表明態(tài)度和觀點(diǎn)。“左右”等不確定的詞來表明態(tài)度和觀點(diǎn)。（2）恰當(dāng)選用句式。如選用用肯定的句式來表明觀點(diǎn)，選用雙重否定和反問句）恰當(dāng)選用句式。如選用用肯定的句式來表明觀點(diǎn)，選用雙重否定和反問句式來加

7、強(qiáng)語(yǔ)氣。式來加強(qiáng)語(yǔ)氣。3、生動(dòng)、生動(dòng)（1）巧用詞。恰當(dāng)?shù)厥褂脛?dòng)詞、形容詞、副詞等，豐富語(yǔ)言的表現(xiàn)力。）巧用詞。恰當(dāng)?shù)厥褂脛?dòng)詞、形容詞、副詞等，豐富語(yǔ)言的表現(xiàn)力。（2）多描寫。從形、聲、色等方面對(duì)事物進(jìn)行形象的描摹，給人以親見親聞、）多描寫。從形、聲、色等方面對(duì)事物進(jìn)行形象的描摹，給人以親見親聞、身臨其境之感。身臨其境之感。（3）善修辭。）善修辭。（4）變句式。巧妙選用句式，注意特殊句式、常用句式、長(zhǎng)句短句、排句偶）變句式。巧妙選用句式，

8、注意特殊句式、常用句式、長(zhǎng)句短句、排句偶句、整句散句、陳述句與疑問句的變化，交錯(cuò)使用，體現(xiàn)語(yǔ)言的情感性。句、整句散句、陳述句與疑問句的變化，交錯(cuò)使用，體現(xiàn)語(yǔ)言的情感性。【實(shí)戰(zhàn)演練】【實(shí)戰(zhàn)演練】1、（2011年江蘇高考試卷）為紀(jì)念辛亥革命100周年，學(xué)校擬在校園網(wǎng)主頁(yè)增設(shè)“辛亥英烈”專欄。請(qǐng)寫出魯迅小說中以秋瑾為原型塑造的辛亥志士形象姓名及作品名，并為該專欄寫一段不超過25個(gè)字的按語(yǔ)。（5分）（1）姓名：作品名：（2）按語(yǔ)：[試題試題解析

9、解析]第（1）題考查識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。由于《藥》這篇小說放在選修教材中，所以不少學(xué)生并不熟悉，答題有一定難度。只要看過《藥》這部小說，就不難知道這位革命志士是夏瑜。第（2）題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。寫按語(yǔ)是針對(duì)文章的觀點(diǎn)所加的說明或批注，是編者對(duì)文章觀點(diǎn)的看法、強(qiáng)調(diào)、建議或補(bǔ)充。按語(yǔ)可以加在文章之前，也可加在其后或加在其中，是編者以簡(jiǎn)潔、樸實(shí)的文筆生發(fā)觀點(diǎn)，并以此畫龍點(diǎn)睛完善或升華主題。此題可扣住紀(jì)念“辛

10、亥英烈”這一中心來寫，或緬懷先烈，或表達(dá)敬意等等，但要做到準(zhǔn)確、生動(dòng)、鮮明。[答案答案]（1）夏瑜《藥》（2）百年祭英烈，共鑄中華魂，繼往開來，承前啟后。2、（2011年全國(guó)卷）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）今天的日子很短，正在自己的腳下悄悄地流逝。。，經(jīng)營(yíng)好每一個(gè)今天就等于經(jīng)營(yíng)好昨天和明天。①今天的事應(yīng)該今天完成，不能推到明天②腳踏實(shí)地，全身心地經(jīng)營(yíng)好今天，才會(huì)有一個(gè)個(gè)實(shí)在的昨天③因此，面對(duì)今天，我們不要太多