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1、1一年級(jí)美術(shù)學(xué)科備課(設(shè)計(jì)應(yīng)用單元)課題第7課小掛飾第12課時(shí)教學(xué)本課意在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中有許多美的東西可以用來(lái)再組、內(nèi)容加工,成為與眾不同的小掛飾。知識(shí)教目標(biāo)學(xué)能力目標(biāo)目標(biāo)德育目標(biāo)根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)收集準(zhǔn)備相應(yīng)的工具材料。將收集、加工后的飾物穿起來(lái),制作12串掛飾。學(xué)會(huì)安全熟練的使用工具。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生找到與眾不同的材質(zhì)來(lái)制作掛飾。重點(diǎn)教學(xué)啟發(fā)學(xué)生就作品說(shuō)出自己的設(shè)計(jì)思路。難點(diǎn)學(xué)生收集彩色紙、吸管、麥稈、果核、果殼、鈕
2、扣、貝殼、小3實(shí)物投影儀出示“diy首飾屋”的宣傳圖活動(dòng)一:活動(dòng)二:活動(dòng)三:活動(dòng)四:片,請(qǐng)學(xué)生看上面人們自己選用各種珠子、小石子等材料串制的小掛飾。欣賞小掛飾,體會(huì)其裝飾美感,了解掛飾的形式與種類。啟發(fā)學(xué)生思考:你想做一件什么掛飾?生活中還有那些垂首可得的材料可以來(lái)制作小掛飾?引導(dǎo)學(xué)生從書(shū)包里、教室里、操場(chǎng)上收集制作材料。先讓學(xué)生將收集到的東西隨意的用針線串起來(lái),展示給大家看好不好看。從而使學(xué)生明白:不是所有的東西穿在一起都好看。教學(xué)過(guò)
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