8和9解決問(wèn)題練習(xí)課教案

1、8和9解決問(wèn)題練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能通過(guò)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題情景，使學(xué)生能夠看懂?dāng)?shù)學(xué)問(wèn)題，能夠找到問(wèn)題與條件之間的聯(lián)系，明確解決問(wèn)題需要的信息，并能利用10以?xún)?nèi)加減法正確解答。（二）過(guò)程與方法使學(xué)生經(jīng)歷與同伴合作解決問(wèn)題的過(guò)程，能夠從問(wèn)題的角度尋找相關(guān)條件和從條件的角度找問(wèn)題的審題方法，同時(shí)進(jìn)行數(shù)學(xué)問(wèn)題結(jié)構(gòu)的滲透。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)通過(guò)現(xiàn)實(shí)情境引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀(guān)察周?chē)澜?，發(fā)現(xiàn)與數(shù)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題并能夠提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，體會(huì)生活中

2、處處有數(shù)學(xué)。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生能夠看懂?dāng)?shù)學(xué)問(wèn)題并找到問(wèn)題與條件之間的聯(lián)系，明確解決問(wèn)題需要的信息，使其正確解答。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)從問(wèn)題的角度尋找與問(wèn)題有關(guān)的條件和從條件的角度提出問(wèn)題的分析方法、滲透數(shù)學(xué)問(wèn)題結(jié)構(gòu)，體會(huì)兩個(gè)相關(guān)信息和一個(gè)問(wèn)題構(gòu)成一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。四、教學(xué)準(zhǔn)備課件、信封、寫(xiě)有條件的紙條等。五、教學(xué)過(guò)程（一）在讀懂題意后，找準(zhǔn)和問(wèn)題相關(guān)的信息1出示圖，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察圖?！睢睢睢睢睢睢睢睢酢稹?□□○□=□□○□=□□○□=

3、□2從圖中你知道了什么？你能找到幾個(gè)條件？要解決的問(wèn)題是什么？怎樣解答？學(xué)生列式.教師要追問(wèn)如下問(wèn)題：解答正確嗎？6表示什么？3表示什么？9表示什么？為什么用加(減）法？□○□=□5、看圖列式計(jì)算。？個(gè)8個(gè)□○□=□問(wèn)：看圖，你看到了什么？圖中問(wèn)了什么問(wèn)題？你能解答嗎？（三）小結(jié)，在這節(jié)課學(xué)習(xí)中你遇到什么問(wèn)題？當(dāng)條件和問(wèn)題不對(duì)接時(shí)我們?cè)趺崔k？當(dāng)要解決的問(wèn)題缺少條件是怎么辦？當(dāng)同學(xué)寫(xiě)出算式之后，怎么解讀這個(gè)算式？師：在學(xué)習(xí)中大家要將遇到的