8和9解決問題練習(xí)課教案

1、8和9解決問題練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能通過現(xiàn)實(shí)的問題情景，使學(xué)生能夠看懂?dāng)?shù)學(xué)問題，能夠找到問題與條件之間的聯(lián)系，明確解決問題需要的信息，并能利用10以內(nèi)加減法正確解答。（二）過程與方法使學(xué)生經(jīng)歷與同伴合作解決問題的過程，能夠從問題的角度尋找相關(guān)條件和從條件的角度找問題的審題方法，同時(shí)進(jìn)行數(shù)學(xué)問題結(jié)構(gòu)的滲透。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀通過現(xiàn)實(shí)情境引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察周圍世界，發(fā)現(xiàn)與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題并能夠提出數(shù)學(xué)問題，體會生活中

2、處處有數(shù)學(xué)。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生能夠看懂?dāng)?shù)學(xué)問題并找到問題與條件之間的聯(lián)系，明確解決問題需要的信息，使其正確解答。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會從問題的角度尋找與問題有關(guān)的條件和從條件的角度提出問題的分析方法、滲透數(shù)學(xué)問題結(jié)構(gòu)，體會兩個(gè)相關(guān)信息和一個(gè)問題構(gòu)成一個(gè)數(shù)學(xué)問題。四、教學(xué)準(zhǔn)備課件、信封、寫有條件的紙條等。五、教學(xué)過程（一）在讀懂題意后，找準(zhǔn)和問題相關(guān)的信息1出示圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖?！睢睢睢睢睢睢睢睢酢稹?□□○□=□□○□=□□○□=

3、□2從圖中你知道了什么？你能找到幾個(gè)條件？要解決的問題是什么？怎樣解答？學(xué)生列式.教師要追問如下問題：解答正確嗎？6表示什么？3表示什么？9表示什么？為什么用加(減）法？□○□=□5、看圖列式計(jì)算。？個(gè)8個(gè)□○□=□問：看圖，你看到了什么？圖中問了什么問題？你能解答嗎？（三）小結(jié)，在這節(jié)課學(xué)習(xí)中你遇到什么問題？當(dāng)條件和問題不對接時(shí)我們怎么辦？當(dāng)要解決的問題缺少條件是怎么辦？當(dāng)同學(xué)寫出算式之后，怎么解讀這個(gè)算式？師：在學(xué)習(xí)中大家要將遇到的