教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)說(shuō)明

1、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)幸福街小學(xué)幸福街小學(xué)林樂(lè)燕林樂(lè)燕根據(jù)教學(xué)的三個(gè)目標(biāo)（認(rèn)知、技能、情感），我把教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)為幾個(gè)緊密相連的情境游戲。通過(guò)激情導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境，情境教學(xué)和恢復(fù)身心四部分，使學(xué)生在各種游戲中能盡情地“玩”，從“玩”中掌握山羊分腿騰越的助跑踏跳技術(shù)，并分層次地解決重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。同時(shí)在游戲過(guò)程中，使學(xué)生更加緊密團(tuán)結(jié)合作，做到了學(xué)有所得，達(dá)到了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的目的。（一）激情導(dǎo)入（此環(huán)節(jié)我用時(shí)8分鐘）學(xué)習(xí)步驟：11）師生

2、進(jìn)入場(chǎng)地，互相問(wèn)好。2）教師用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言宣布本課任務(wù)及要求。21）隊(duì)列練習(xí)2）游戲：找朋友準(zhǔn)備活動(dòng)、專門(mén)性準(zhǔn)備活動(dòng)。這里一改平時(shí)呆板形式，把隊(duì)列、游戲、準(zhǔn)備活動(dòng)融入到游戲當(dāng)中，讓學(xué)生在愉快的氣氛中達(dá)到熱身的目的。（二）創(chuàng)設(shè)情景（此環(huán)節(jié)我用時(shí)7分鐘）學(xué)習(xí)步驟：1分腿立撐推手挺身跳（1）教師講解要求（2）在教師的口令下進(jìn)行2跳背接力在剛才的練習(xí)中，同學(xué)們表現(xiàn)的都非常好，下面，我們?cè)僮鲆粋€(gè)游戲。教師講解游戲規(guī)則。此游戲主要是讓學(xué)生在游戲中不但

3、能盡情地“玩”，而且能在“玩”中掌握一定的技術(shù)動(dòng)作，為解決教材的重難點(diǎn)打下了一定的基礎(chǔ)。教師講評(píng)：同學(xué)們做的都非常好，基本達(dá)到了要求，希望其他組的同學(xué)能繼續(xù)努力。（三）情景教學(xué)(此環(huán)節(jié)我用時(shí)20分鐘)學(xué)習(xí)步驟：首先讓學(xué)生看兩組掛圖，支撐跳躍的完整動(dòng)作和分解動(dòng)作，讓學(xué)生了解支撐跳躍的全部過(guò)程。教師再簡(jiǎn)述動(dòng)作要領(lǐng)，并做完整示范動(dòng)作。學(xué)生分成四組，由各組長(zhǎng)組織帶領(lǐng)利用場(chǎng)地中間的器材來(lái)進(jìn)行練習(xí)。第一步，分組進(jìn)行一步上板起跳、落地緩沖。教師巡視、

4、指導(dǎo)、語(yǔ)言激勵(lì)第二步，教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步做助跑、踏跳練習(xí)。教師巡視、指導(dǎo)、語(yǔ)言激勵(lì)，選優(yōu)秀學(xué)生示范。第三步，指導(dǎo)學(xué)生踏、跳過(guò)山羊、落地緩沖第四步，教師簡(jiǎn)述完整動(dòng)作，鼓勵(lì)學(xué)生大膽練習(xí)，強(qiáng)調(diào)技術(shù)重、難點(diǎn)。剛才看到許多同學(xué)都已能完成動(dòng)作，老師非常高興。下面我們?nèi)匀环殖伤慕M在組長(zhǎng)的保護(hù)下，做完整動(dòng)作的練習(xí)。在這一環(huán)節(jié)中，我把山羊分腿騰越的動(dòng)作分解為幾個(gè)動(dòng)作，根據(jù)難易程度讓學(xué)生由易到難，分成四個(gè)小組，通過(guò)自己觀察模仿、互相幫助獲得新知，培養(yǎng)了學(xué)生