基于戰(zhàn)略平衡計分卡的培訓(xùn)績效管理的應(yīng)用研究.pdf

1、隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會專業(yè)化分工越來越明確，人才的社會化、職業(yè)化傾向日趨明顯。以往企業(yè)中盛行的“自給自足”的人才培養(yǎng)模式已經(jīng)不能適應(yīng)人才流動和發(fā)展的新形式，人才競爭成為企業(yè)競爭的一種主要形式。由于人才的培養(yǎng)周期比較長，作為一個經(jīng)濟實體，很多企業(yè)更看重現(xiàn)實的利益，因為害怕做了別人的“嫁衣”而不愿意在人才培養(yǎng)方面增加投入，這種局面的持續(xù)，將嚴重制約我國人才體系建設(shè)，使得國家和企業(yè)缺乏發(fā)展后勁。而目前的各種管理工具中，對于如何能夠量化培

2、訓(xùn)在企業(yè)目標實現(xiàn)中的作用還沒有成熟的方法，培訓(xùn)短期收益的模糊直接影響了企業(yè)對于培訓(xùn)的認可和投入。
　　 如何將培訓(xùn)績效顯性化，這不僅是對于績效管理體系的一個完善，更是對人才培養(yǎng)發(fā)展體系的完善，它對于企業(yè)核心競爭力的構(gòu)建以及企業(yè)能否健康、持續(xù)的發(fā)展具有重要的意義。
　　 本文通過分析目前國際通用的幾種培訓(xùn)績效管理模型，結(jié)合戰(zhàn)略管理工具——平衡計分卡的相關(guān)理論，研究建立一個符合現(xiàn)代企業(yè)管理的培訓(xùn)績效管理模型，并結(jié)合典型案例分