《中國教育史》孫培青版習(xí)題重點(diǎn)答案詳細(xì)

1、配套的配套的答案答案目錄答案答案????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1目錄?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

2、???????????????????????????????????????????????????????1第一章原始時期的教育????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1第二章夏、商、西周與春秋時期的教育????????????????????????????????????????????

3、??????????????????????2第三章戰(zhàn)國時期的教育??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4第四章秦漢時期的教育??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

4、??????8第五章魏晉南北朝時期的教育??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????10第六章隋唐時期的教育??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????11第七章宋遼金元時期的教育??????

5、????????????????????????????????????????????????????????????????????????????13第八章明朝的教育??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????15第九章清初至鴉片戰(zhàn)爭前的教育????????????????????

6、????????????????????????????????????????????????????17第十章鴉片戰(zhàn)爭時期的教育??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????18第十一章洋務(wù)運(yùn)動時期的教育?????????????????????????????????????????????????????????

7、???????????????????19第十二章維新運(yùn)動到清末新政時期的教育??????????????????????????????????????????????????????????20第十三章民國成立初期的教育??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????23第十四章新文化運(yùn)動和大革命時期的教育??????????

8、????????????????????????????????????????????????24第十五章國民政府時期的教育??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????26第十六章中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命根據(jù)地教育????????????????????????????????????????????????29第一章原始時期

9、的教育一、填空一、填空題1、原始的教育活動，起源于人類參與社會生活的需要和人類自身身心發(fā)展的需要。2從教育意義上說，原始宗教活動中的巫師又是原始文化知識的保存者和傳播者，是知識分子的前身。3傳說是黃帝命令他的史官倉頡創(chuàng)造了文字。（3）教育以口耳相傳和觀察模仿為主要手段，因?yàn)樵忌鐣淖稚形闯霈F(xiàn)，也沒有專門的教學(xué)場所和教師，當(dāng)時教育手段極為簡陋，主要是口耳相傳、觀察模仿。第二章夏、商、西周與春秋時期的教育一、填空一、填空題1、夏代在王都設(shè)

10、立的最典型的教育場所為“__序__”，堪稱是一種武備學(xué)校。2、商代的甲骨文被看成是我國有系統(tǒng)文字的開始，和我們今天使用的漢字一脈相承。3、西周的學(xué)校設(shè)置可分為兩類：設(shè)在天子王城和諸侯國都的稱國學(xué)_，按年齡層次上可分為大學(xué)和小學(xué)兩級；設(shè)于郊、野范圍內(nèi)的學(xué)校稱鄉(xiāng)學(xué)。4、西周天子和諸侯國所設(shè)大學(xué)分別稱辟雍和泮宮。5、西周的學(xué)校教育內(nèi)容主要表現(xiàn)為“六藝”，它們分別是指禮、樂、射、御、書、數(shù)六方面知識和技能。6、“天子失官，學(xué)在四夷”是春秋時期的

11、歷史現(xiàn)實(shí)，其結(jié)果是打破了“學(xué)在官府”的局面。7、“不分貴賤種族，人人都可以受教育”，這個意思在孔丘的教育實(shí)踐中可以概括為“有教無類”。8、孔丘是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他編纂和核定的《__詩__》、《_書___》、《_禮___》、《_樂》、《_易__》、《_春秋__》，成為儒學(xué)的基本經(jīng)典和封建社會學(xué)校教育的核心內(nèi)容。二、二、單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題（C）1、“學(xué)在官府”是哪個歷史時期的文化教育特征？A商代B夏代C西周D東周（B）2、中國歷史上記載