中心學(xué)校校長專題講座講稿

1、中心學(xué)校校長專題講座講稿：校長怎樣才能調(diào)動教師的工作積極性？（一）一個好校長就是一所好學(xué)校。好校長的工作內(nèi)容之一是調(diào)動所有教師的工作積極性，全身心投入到教育教學(xué)中去。一、以身作則。榜樣的力量是無窮的。好校長都會以身作則，以自己的言行履行自己的職責(zé)，履行學(xué)校的各種規(guī)章制度。以自身的言行感染、引領(lǐng)教師們，讓他們看到方向，看到希望。其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。二、任人唯賢。古人有：外舉不避仇，內(nèi)舉不避親。一位好校長應(yīng)該能夠做到這些，

2、而且能做得很好。不是有利益都給自己，給自己親近的人，給自己的七大姑八大姨，給自己關(guān)系好的人，而不論平時工作的好壞、思想行為的好壞。有工作、有任務(wù)、有加班時，卻是讓其他老師去干，老師們滿腹牢騷和不平之感，還有什么積極性可言，不撂挑子、不和校長對著干，就是好事了。三、公平公正?！墩撜Z季氏》一章，有句話是：“丘也聞，有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。”校長面對所有的老師，在所有的事情上要盡可能做到公平、公正

3、、公開。不做一言堂，不能一手捋。在評先、評優(yōu)，推舉、晉級等方面，工作要透明，要有明確的規(guī)章制度，且按規(guī)章制度辦事。要言出必行，不是朝令夕改，更不是帶頭破壞規(guī)矩，無視規(guī)矩。二是，校長的站位很關(guān)鍵。走在老師的前面做引領(lǐng)者，走在老師中間做協(xié)作者，走在老師后面做支持者。這是我多年帶隊(duì)伍的經(jīng)驗(yàn)。三是，校長的智慧與能力水準(zhǔn)。沒有領(lǐng)導(dǎo)智慧，沒有教育智慧，沒有組織能力和教育能力，恐怕很難服眾，就別說調(diào)動積極性了。四是，校長能夠構(gòu)建很好的學(xué)校文化，文化治

4、校這是最高境界，每個老師是學(xué)校文化的締造者和執(zhí)行者，積極向上的學(xué)習(xí)文化，讓每個老師以校為家，校榮我榮，校恥我恥。五是，為老師發(fā)展提供平臺，讓老師實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長，如果是私立學(xué)校就必須能夠帶領(lǐng)大家打勝仗，專業(yè)發(fā)展的同時謀求更多的福利待遇。六是，民主治校，不能搞一言堂，給老師更多的話語權(quán)，這樣每個員工才有主人翁責(zé)任感，同時通過頭腦風(fēng)暴，讓事情做得更好。七是，一定公平公正，任何一次偏心動念都會讓老師失去平衡，一切根基化為零。八是，學(xué)校制度符合人性