養(yǎng)成良好的學習習慣-做優(yōu)秀的小學生演講稿

1、“養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生”演講稿尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！我是五年級三班的xxx同學，今天我演講的題目是“養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生”。一個人的成功源于其幼年時代就培養(yǎng)起來的良好的行為習慣。有一篇新聞曾經(jīng)報道了這樣一個故事：1988年1月，75位諾貝爾獎獲得者在法國首都巴黎聚會，與會期間，有記者問一位科學家：“您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢？”出人意外，這位白發(fā)蒼蒼的學者說：“是幼兒園”。記者又問：“

2、在幼兒園學到了什么呢？”這位諾貝爾獎獲得者嚴肅地說：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事情要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些?！薄安环e跬步，無以至千里，不積小流，無以成江?！保覀冎挥凶龊眯∈?，才能成就大事。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣

3、。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。如果你還沒有做到，就就讓我們從現(xiàn)在開始吧。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一

4、木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名擁有好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。同學們，古人曾經(jīng)說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神。讓我們從一些小事情、小細節(jié)開始，做一個文明的人、高尚的人吧！我的演講完畢，謝謝大家！篇二：國旗下講話：養(yǎng)成良好的學習習慣___做優(yōu)秀的小學生踐行5s爭做和樂兒童老師們、同學們：

5、早上好！今天，我國旗下講話的題目是——《踐行5s爭做和樂兒童》。首先請同學們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。這是為什么呢？因為在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。而對我們小學生來講，具有良好的學習習慣尤

6、為重要。那，我們該養(yǎng)成哪些學習習慣？我國著名教育家陳鶴琴老師說:“習慣養(yǎng)得好，終身受其益；習慣養(yǎng)不好，終身受其累?！爆F(xiàn)在老師提醒同學們，我們可以從以下幾點做起：1、養(yǎng)成早讀的習慣。早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇、記單詞。俗話說得好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”我們抓緊早晨的黃金時間，日積月累，就會有意想不到的收獲。2、養(yǎng)成專心聽講的習慣。在課上要專心聽老師講課，聽同學發(fā)言，還要勇于發(fā)表自己的意見；課堂40分鐘很重要

7、，因為老師講的都是學習重點。上午好！首先祝賀獲獎同學通過自己的辛勤努力取得了優(yōu)異的成績。今天，我講話的題目是——《養(yǎng)成良好的學習習慣，做優(yōu)秀的小學生》。請同學們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。這是為什么呢？因為在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙

8、扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。習慣是什么？一個動作，一種行為，多次重復，就能進入人的潛意識，變成習慣性動作。著名教育家葉圣陶先生說過：“好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易?！绷晳T伴隨人們的一生，直接影響著人們的生活方式和成長的道路。而對我們小學生來講，具有良好的學習習慣尤為重要。那么，我們該養(yǎng)成哪些學習習慣呢？我國著名教育家陳鶴琴老師說:“習慣養(yǎng)得好，終身受其益；習慣養(yǎng)不好，終身受其累?！?/p>

9、現(xiàn)在老師提醒同學們，我們可以從以下幾點做起：1、養(yǎng)成早讀的習慣。早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇、記單詞。俗話說得好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”，我們抓緊早晨的黃金時間，日積月累，就會有意想不到的收獲。2、養(yǎng)成專心聽講的習慣。在課上要專心聽老師講課，聽同學發(fā)言，還要勇于發(fā)表自己的意見；課堂40分鐘很重要，因為老師講的都是學習重點。3、養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。獨立思考、善于思考的習慣十分重要，它是取得好成績的制勝法寶

10、。同時，養(yǎng)成自學的習慣，也是一個優(yōu)秀學生身上特有的魅力。4、養(yǎng)成預(yù)習、復習的習慣。做到學習有計劃、有檢查。學貴有恒，只要你堅持不懈地認真預(yù)習、復習功課，你一定會有巨大的收獲。5、養(yǎng)成不懂就問的習慣。如果問題得不到解決，問題就會越積越多，學習的道路就會有攔路石擋著。我們要一心向?qū)W，科學家巴斯德說：機遇只偏愛有準備的頭腦，一心向?qū)W的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想

11、到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、牛頓平時一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。同學們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習慣決定明天的我們。讓我們牢記著名心理學家威廉詹姆斯的一句話：“播下一個行動，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種性格，播下一