學(xué)生如何進(jìn)行考試反思與分析小結(jié)

1、學(xué)生如何進(jìn)行考試反思與分析小結(jié)學(xué)生如何進(jìn)行考試反思與分析小結(jié)緊張的考試已經(jīng)結(jié)束，大家都非常關(guān)心自己的考試成績。是啊，在我們學(xué)生時代，考試成績是非常重要的，但是，你們有沒有想過，分?jǐn)?shù)的背后，還隱藏著許多的缺陷和漏洞呢？一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學(xué)習(xí)效果，能發(fā)現(xiàn)我們平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。許多學(xué)生對平時每次考試的成績總是患得患失，以至于影響正常的復(fù)習(xí)，所以應(yīng)該教育學(xué)生對平時的考試有一個正確的態(tài)度。對平時的考試，它的主要目的是查找

2、彌補(bǔ)知識漏洞，鍛煉提高考試能力，所以進(jìn)行考試后的總結(jié)和反思至關(guān)重要，如何進(jìn)行考試反思，應(yīng)該從哪個方面反思哪？1、反思對待平時考試的態(tài)度大仲馬說：“人生的意義就蘊(yùn)含在兩個詞里考試與分?jǐn)?shù)！馬克吐溫說：“生活是有考試和分?jǐn)?shù)組成的一串念珠”。郭沫若說：“一個人最傷心的事莫過于無事可考?！蔽覀儗Υ魏我淮慰荚嚕踔辆毩?xí)都要有一個認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，否則就起不到應(yīng)有的作用，達(dá)不到考試的目的。同學(xué)們，充分享受考試帶來的樂趣吧，你會做得更好的2、總結(jié)成功

3、之處是否是應(yīng)知識串聯(lián)不夠或不會遷移造成的？是否是因解題時思路不清晰或拘泥于思維定勢造成的？是否是因書寫馬虎和不規(guī)范造成的？是否是因解題時為找到規(guī)律或模型造成的？是否是因時間分配不合理導(dǎo)致會做得題目沒有時間做而造成的？。。。。。。⑤、有無錯題本？對于每次考試中的抽屜是否做了記載和分析？4、找出整改方法針對上述問題，提出切實可行的解決辦法，用來指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)，可以從以下幾個方面進(jìn)行：①、態(tài)度要端正平時的學(xué)習(xí)與考試，不能應(yīng)付，必須認(rèn)真對待。②