小學(xué)體育公開(kāi)課教案-跳繩(唐晶晶)

1、《跳短繩》教學(xué)設(shè)計(jì)水平二班級(jí):四（1）班執(zhí)教教師：唐晶晶一物多用——跳短繩執(zhí)教班級(jí)：4（1）班執(zhí)教者：唐晶晶學(xué)練內(nèi)容玩繩：1、抓尾巴2、花樣玩繩3、跳“荷葉”4、拼圖學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：學(xué)生能夠積極參與課堂的各項(xiàng)活動(dòng)，從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：了解并掌握跳繩的一些基本玩法及創(chuàng)新玩法，大部分的學(xué)生對(duì)跳繩會(huì)三種以上的玩法。身體健康目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課多項(xiàng)內(nèi)容的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等多項(xiàng)身體

2、素質(zhì)。心理健康目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我，在合作、創(chuàng)新的過(guò)程中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的練習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)的力量，在活動(dòng)中能與同伴合理分配角色，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神。教學(xué)重點(diǎn)：跳跳繩的動(dòng)作方法教學(xué)難點(diǎn)：手腳的協(xié)調(diào)配合程序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖教學(xué)意圖創(chuàng)設(shè)激情激發(fā)興趣4分鐘1、教學(xué)常規(guī)2、繩操第一節(jié)：上肢運(yùn)動(dòng)第二節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)第三節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)第四節(jié)：開(kāi)合跳1

3、、師生問(wèn)好，用手中的繩子引出學(xué)習(xí)的主題“玩繩”并通過(guò)情景展開(kāi)；2、教師示范并喊口令。1、四列橫隊(duì)，人手一條短繩；2、在教師帶領(lǐng)下做繩操。組織：四列橫隊(duì)利用繩操活動(dòng)身體，并有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。主動(dòng)參與進(jìn)入角色5分鐘1、激趣游戲：小蝌蚪抓尾巴。1、教師用生動(dòng)的語(yǔ)言導(dǎo)入：“小蝌蚪長(zhǎng)出了尾巴，伙伴們都很好奇，想摸一摸同伴的尾巴”2、講解方法并示范，和學(xué)生一起做游戲；3、組織多人“抓尾巴”比賽1、兩人自由組合“抓尾巴”2、多人互相“抓尾巴”。組織：