新小學(xué)語文中段的課標(biāo)解讀

1、小學(xué)語文課標(biāo)解讀（中段）四年級語文組王新秀（一）識字與寫字縱觀識字寫字中段課標(biāo)要求，有這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞需要注意：“興趣”、“習(xí)慣”、“能力”。。幾點(diǎn)建議：1.教師要?jiǎng)?chuàng)造豐富多彩的教學(xué)情景，避免學(xué)生枯燥地學(xué)習(xí)生字新詞。2.提倡一字帶一組的字詞教學(xué)，通過同音字、形近字的得比較學(xué)習(xí)新字。舉例：四上《大海的歌》“潮”這個(gè)生字時(shí)就可以帶出一串字來：朝、嘲?！洞蠛５母琛防锏摹疤稀庇挚梢院汀断卵┑穆曇簟防餄暤摹皾北容^。3.在課下，教師要引導(dǎo)學(xué)生在日

2、常生活中作識字的有心人，見到什么字就學(xué)什么字，并自覺和同學(xué)交流識字成果，定期舉行識字比賽等，激發(fā)學(xué)生的識字興趣。4.堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校課前三分鐘練字的要求，上好寫字課，加強(qiáng)書寫方法指導(dǎo)的同時(shí)，完善評價(jià)機(jī)制，可采用自評、互評、組評與教師評價(jià)相結(jié)合等多種方式進(jìn)行評價(jià)。（二）閱讀在第二階段，主要要求用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)默讀，初步把握課文和感受作品，體會(huì)句號與逗號的用法，課外閱讀量不少于40萬字。程，只有厚積才能薄發(fā)，沒有積累，

3、談不上培養(yǎng)良好的語感，也不可能有真正的聽說讀寫能力，語文課程標(biāo)準(zhǔn)在基本理念這一部分強(qiáng)調(diào)“豐富語言的積累，形成良好的語感?！痹诳偰繕?biāo)中又要求在閱讀方面注意“有較豐富的積累，形成良好的語感。”在階段目標(biāo)中即第二學(xué)段要求“誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟內(nèi)容?！痹谡Z文閱讀教學(xué)中要注意詞語的積累，精彩句段的積累。（三）習(xí)作《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出對34年級學(xué)生要求是樂于書面表達(dá)，而不拘形式，學(xué)習(xí)修改習(xí)作，習(xí)作每學(xué)年16次左右；

4、正確使用冒號、引號等標(biāo)點(diǎn)符號。寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感?？梢赃m當(dāng)降低起始階段的難度，重在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和自信心。（四）口語交際《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出對第二階段的學(xué)生要求學(xué)會(huì)傾聽、請教、商討、轉(zhuǎn)述、講故事。建議：1、努力選擇貼近生活的話題。介紹類：自我介紹、介紹我的家、介紹一種小動(dòng)物等?！蔼?dú)白”類：說笑話、講故事、說說廣告、說說自己的奇思妙想等。交往類：道歉、做客