瑞金一路幼兒園園本課程方案

1、瑞金一路幼兒園園本課程方案瑞金一路幼兒園園本課程方案一、課程背景一、課程背景1、園所現(xiàn)狀、園所現(xiàn)狀我園現(xiàn)有12個班級：2個托班，3個小班，4個中班，3個大班?，F(xiàn)有教師27名，其中中高級教師2名、幼高級教師11名、市名師后備人選1名，區(qū)骨干校長實驗室1名、區(qū)骨干教師實驗室1名、區(qū)學科帶頭人1名、區(qū)骨干3名。學歷達標，現(xiàn)有碩士研究生3名、本科畢業(yè)16名，大專畢業(yè)8。三大員共15名，其中中級保育員3名、初級保育員6名、中級營養(yǎng)員3名、初級營養(yǎng)

2、員1名，保健2名。2、社會聲譽、社會聲譽我園是一所有著五十九年文化底蘊的示范性幼兒園，地處上海市中心城區(qū)有許多歷史文化遺址和名人故居，時尚、經(jīng)典、濃郁的盧灣文化。多年來，“瑞一”人牢記老園長的師訓“教師好比園丁愛護花朵，更加倍扶植愛護羸弱的花朵”，傳承、挖掘幼兒園優(yōu)秀的傳統(tǒng)，努力進取、開拓創(chuàng)新，贏得了良好的社會聲譽。1996、1998年我園分別被命名為中國創(chuàng)造教育實驗基地、上海市二期課改研究基地。歷年來，先后獲中國創(chuàng)造教育學會授予創(chuàng)造教

3、育成果獎、上海市優(yōu)秀家長學校、上海市創(chuàng)造教育先進實驗基地、上海市綠色學校、盧灣區(qū)職工體育先進集體等光榮稱號。3、運動特色、運動特色從九十年代開始，我園就對幼兒體育活動進行了探索和實踐，積累了開展幼兒運動的豐富經(jīng)驗。二期課改背景下，如何建設(shè)更加貼近兒童特點，滿足兒童需要的園本特色課程，是促進幼兒發(fā)展的關(guān)鍵所在。我們希望通過特色課程的實施培養(yǎng)幼兒積極健康的人格，弘揚一種“重在參與、團隊合作、勇于挑戰(zhàn)、頑強拼搏”的奧運精神，所以這種積極健康的

4、體育精神成為我園園本運動文化構(gòu)建的基礎(chǔ)之一。二、課程理念二、課程理念幼兒園的課程應(yīng)從幼兒身心發(fā)展的特點和特定的社會文化背景出發(fā)。因此，基于我園特有的文化背景和多年的經(jīng)驗傳承，應(yīng)有“合理、適宜、自主、“合理、適宜、自主、兒童，為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（三）階段目標（三）階段目標（具體附：園本課程階段目標）具體附：園本課程階段目標）四、課程結(jié)構(gòu)四、課程結(jié)構(gòu)（一）課程設(shè)置（一）課程設(shè)置根據(jù)幼兒園的課程目標，我園設(shè)置生活、運動、學習、游戲四

5、類活動。它們是一日活動的主要活動項目。生活活動生活活動旨在幼兒一日活動中幫助幼兒形成良好的生活習慣，提高幼兒的自理能力，使幼兒在愉快、安全的環(huán)境中健康成長。運動運動旨形成良好的運動文化氛圍，提高幼兒的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，增強幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒的終身和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學習活動學習活動旨激發(fā)幼兒主動探索的興趣，提高幼兒的認知能力，幫助幼兒形成良好的學習習慣，促進幼兒的可持續(xù)發(fā)展。游戲活動游戲活動旨滿足幼兒自發(fā)性活動需要，發(fā)展幼兒想象

6、力、創(chuàng)造力和社會交往能力，促進幼兒情感、個性的健康發(fā)展。（二）各類活動安排和時間分配（二）各類活動安排和時間分配1、周活動安排、周活動安排日期內(nèi)容周一周二周三周四周五本周要點教師根據(jù)幼兒培養(yǎng)目標，結(jié)合幼兒關(guān)注的熱點提出一周工作的側(cè)重點。學習依據(jù)幼兒年齡段發(fā)展目標和幼兒的興趣、需要設(shè)計集體或小組教學活動。（學習活動內(nèi)容的選擇一部分來源于幼兒園的特色課程內(nèi)容）（學習活動內(nèi)容的選擇一部分來源于幼兒園的特色課程內(nèi)容）區(qū)域根據(jù)幼兒近期發(fā)展的水平，