用字母表示運(yùn)算定律和計(jì)算公式-說課稿

1、《用字母表示運(yùn)算定律和《用字母表示運(yùn)算定律和計(jì)算公式》算公式》說課說課稿大家好，今天我說課的內(nèi)容是新人教版五年級上冊第五單元《簡易方程》第2課時《用字母表示運(yùn)算定律和計(jì)算公式》的教學(xué)內(nèi)容，現(xiàn)在我就從以下幾個方面進(jìn)行說課。一、說教材一、說教材本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整數(shù)加、減、乘、除四則運(yùn)算以及常見的數(shù)量關(guān)系和幾何計(jì)算公式的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，它是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)代數(shù)知識的基礎(chǔ)。用字母表示數(shù)，對小學(xué)生來說，是比較抽象難懂的。特別是用含有字母的式子

2、表示數(shù)量關(guān)系，學(xué)生會感到理解起來更加困難。因此，為了保證打好基礎(chǔ)，并突破難點(diǎn)，教材對用字母表示數(shù)的教學(xué)內(nèi)容作出了更貼近學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)的安排。即先復(fù)習(xí)用字母表示一個特定的數(shù)（例1），然后學(xué)習(xí)用字母表示一般的數(shù)，即用字母表示運(yùn)算定律（例2），待學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)，再學(xué)習(xí)用含字母的式子表示數(shù)量和數(shù)量關(guān)系。這樣由易到難，便于學(xué)生逐步感悟、適應(yīng)字母代數(shù)的特點(diǎn)。因此，在這一課里，我安排了用字母表示數(shù)的起始環(huán)節(jié)，即用字母表示特定的數(shù)及運(yùn)算定律以及字母

3、相乘的習(xí)慣寫法。二、說教學(xué)目標(biāo)二、說教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：體會用字母表示數(shù)的意義，學(xué)會用字母表示數(shù)、數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式，并能運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題。過程方法目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式的過程，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)的抽象性與概括性，感受用字母表示數(shù)的優(yōu)越性。情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生用字母表示數(shù)的意識和興趣，使學(xué)生進(jìn)一步產(chǎn)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好奇心。本堂課意在使學(xué)生初步認(rèn)識用字母表示數(shù)的意義和作用，知道字母可以像

4、數(shù)一樣參與運(yùn)算。在復(fù)習(xí)用字母表示運(yùn)算定律的過程中，初步體驗(yàn)字母代替數(shù)的優(yōu)越性。三、說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)三、說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)探索過程遵循:從具體到抽象，從個別到一般，再從一般到個別。六、說教學(xué)過程六、說教學(xué)過程本課的教學(xué)構(gòu)想是：首先創(chuàng)造良好的情境，引導(dǎo)學(xué)生從喜歡的、已知的、熟悉的生活內(nèi)容入手，讓學(xué)生不知不覺中感悟到字母就在生活中，就在我們的身邊。再通過學(xué)生合作討論，從中體會用字母表示數(shù)字，運(yùn)算定律具有簡明易記和便于應(yīng)用的優(yōu)勢。最后幫助學(xué)生掌握

5、乘號省略的簡寫法。主要教學(xué)環(huán)節(jié)如下：（一）激發(fā)興趣，引入課題（一）激發(fā)興趣，引入課題通過和學(xué)生簡短的對話，拉近師生間的距離，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣；課件出示猜數(shù)游戲，用新鮮、有趣的游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。從而為進(jìn)一步理解在數(shù)學(xué)中可以用字母表示數(shù)，而且應(yīng)用非常廣泛作了鋪墊。（二）自主探究用字母表示運(yùn)算定律（二）自主探究用字母表示運(yùn)算定律這一環(huán)節(jié)，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在自主探究的過

6、程中體會數(shù)學(xué)內(nèi)容。首先，讓學(xué)生自主整理運(yùn)算定律，復(fù)習(xí)如何用字母表示運(yùn)算定律，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會到用字母表示表示數(shù)的優(yōu)越性。然后，自學(xué)字母相乘的習(xí)慣寫法，進(jìn)一步體會到用字母表示表示數(shù)的優(yōu)越性。通過課件展示幾個有趣的相關(guān)練習(xí)，把比較復(fù)雜的新知識有機(jī)地融合在練習(xí)中，讓學(xué)生在練習(xí)中感悟、在練習(xí)中理解、在練習(xí)中掌握。（三）練習(xí)提高，拓展應(yīng)用（三）練習(xí)提高，拓展應(yīng)用通過不同層次的練習(xí)進(jìn)一步鞏固學(xué)生所學(xué)的新知識，使學(xué)生對用字母表示數(shù)有更深刻的認(rèn)識。然