申報骨干教師材料

1、1申請縣級骨干教師個人材料申請縣級骨干教師個人材料（師宗縣第一中學付貴平）姓名：付貴平，男，漢族，現(xiàn)為師宗縣第一中學化學二級教師。本人于2006年7月畢業(yè)于曲靖師范學院化學系“應用化學”專業(yè)。2006年9月進入師宗縣第一中學任教至今（其中2009年至2010年7月被派往師宗縣五龍民族中學支教）。光陰荏苒，白駒過隙，歲月飛逝。轉瞬間，自第一次步入學堂，成為一名真正的一線教育工作者至今，我已在教壇上奮斗了六個春秋。雖然時間過得很快，但工作腳

2、踏實地，六年來，在這個平凡的工作崗位上，在領導和同事們熱情的關懷和幫助下，我始終在努力地拼搏、辛勤地耕耘，以自己執(zhí)著的追求和無私奉獻的精神為黨的教育事業(yè)竭忠盡智、嘔心瀝血。我用我對教育的忠誠、對工作的勤懇、對同事的真誠、對學生的關愛，贏得了領導的賞識、同事的信任、學生的愛戴、家長的信賴，這對我來說是一筆用金錢無法衡量的寶貴的財富。下面我把具體情況簡單匯報如下：一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質過去的6年中，我一直擔任初中化學教學。在實踐過程

3、中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用江澤民總書記“三個代表“的重要思想武裝自己的頭腦；認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格按照“有事業(yè)心、有責任心、有上進心“、“愛校、愛崗、愛生“、“團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取“的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對

4、待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。二、嚴于律己，為人師表作為一名光榮的人民教師，我深深地懂得“為人師表”的深切含義。無論是在工作中還是平時的生活中，我都以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏實肯干，嚴格遵守教育法規(guī)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。熱愛每一個學生，指導他們的學習，關懷他們的生活，引導他們的思想，3四、不斷鉆研，提升教學教研水平要搞好教學，必須具有系統(tǒng)的、堅實的基礎理論和

5、專業(yè)知識，并要有一定廣度的相關學科知識。在多年的教學中，我學習了大量的現(xiàn)代化教育教學理論，還有中學生教育心理學。掌握了本學科的教育教學發(fā)展動態(tài)，在教學中能把最新的理論巧妙結合起來。開拓學生的視野，全面提高學生的綜合素質能力?，F(xiàn)在，我能熟練掌握教育教學基本功，掌握現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學技能，能熟練運用多媒體輔助教學；能面向全體學生提高教學質量，并培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力，并全面發(fā)展學生的基本素質，培優(yōu)轉差方面取得顯著成績。

6、我多次參加學校教學公開課，獲得了聽課教師們的好評。講課中能從實際出發(fā)，實事求是，根據(jù)學生的特點、教材、課型等特具體情況具體分析，變單一帶班的教學為靈活多樣的教學。培養(yǎng)學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，分類推進教學質量，全面發(fā)展，對教學中的得失能及時總結，使之理論化。五、潛心苦練，提高教學業(yè)務能力欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代。自參加工作以來，我潛心鉆研教育理論，苦練基本功；為更好地適應工作，我訂

7、閱了大量的相關書籍資料，從網(wǎng)上認真學習、吸納別人的金點子，還積極參加了省、市級等對教師指導培訓；同時，還于2006年9月2007年7月到師宗縣葵山中學學習一年和2009年至2010年7月被派往師宗縣五龍民族中學支教一年。因為我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。干到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在實施教學實驗的過程中，我認真負責，努力完成實驗任務。厭學情緒的研究，不但使學生的心理健