骨干教師業(yè)績材料

1、骨干教師主要業(yè)績材料——楊艷青我叫，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師。自從走上這神圣的職業(yè)以來一直擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。2009年以來擔(dān)任學(xué)校語文教研組長。曾多次獲市、縣、鎮(zhèn)“師德先進(jìn)個人”、“模范、優(yōu)秀教師”“模范班主任”“巾幗建功明星”“督導(dǎo)評估先進(jìn)個人”“骨干教師”等稱號，優(yōu)質(zhì)課、日志和論文多次獲縣、市、省級獎項。目前是學(xué)校四年級語文教師、英語教師兼班主任。在從事教育工作的這些年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的

2、課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。在工作中我始終以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)。一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)不僅教他們學(xué)習(xí)知識而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會做人。我虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，對自己所任教的語

3、文學(xué)科有了很強的駕馭能力。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)

4、和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。因此在學(xué)?；蜴?zhèn)舉行的各種測試中，語文均在全鎮(zhèn)前三名；英語一直第一名的成績。三、潛心教研，提高技能教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，如縣名師送教課、各種模范觀摩課、學(xué)術(shù)報告會等，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。2008年語文優(yōu)質(zhì)課榮獲一等獎；2